Задание
тема:Развитие речи средствами устного народного творчества. План: 1)Значение развития речи в раннем возрасте 2)Устное народное творчество:виды,жанры,значение для детей. 3)Использование устного народного творчества воспитателем в развитии речи детей. Введение,заключение Источники:\'Методика развития речи\' Алексеева-Яшина,сборники устн.народных сказок Ушакова-Струнина
Всё отлично, работу приняли, спасибо вам большое всему коллективу кто был задействован.
Работа соответсвует заявленным требованиям
Спасибо огромное)Вы лучшие
Очень понравилось содержание, видно что автор разбирается в теме.
Спасибо за работу
автор огромный молодец
Все сделали в срок. Быстро исправили по замечаниям. Работа отличная. Большое спасибо
Спасибо ! Быстро и качественно. Обращусь ещё раз)
Спасибо все отлично
К сожалению, не успели найти исполнителя для заказа, сроки очень маленькие.. Но. Абсолютно все менеджеры общались со мной очень вежливо и корректно, отвечали на все мои вопросы. Когда попросила вернуть предоплату, мне сразу отправили форму заявления на возврат, денежку обещали вернуть в течение пяти рабочих дней. В общем, уровень работы с клиентами у вас на высоте! Молодцы!
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) у детей характеризуется наличием того или иного двигательного дефекта. – это задержка формирования, недоразвитие, потеря или частичная утрата двигательной активности.Существенная часть детей не обладает патологиями познавательной деятельности, поэтому и….
Читать дальшеИзменения, происходящие в социуме, развитие современных технологий в науке и образовании выдвигают актуальные задачи совершенствования образовательной системы в преподавательской деятельности. Одним из методов постоянного развития данной сферы деятельности являются нововведения, представляющие собо….
Читать дальшеПонятие «форма организации учебной работы» начинается от латинского слова forma, означающего «внешний вид».Под понимается способ организации учебно-воспитательного процесса. При формулировании понятия формы обучения оно рассматривается как «устойчивая, исторически сложившаяся и завершенная логичес….
Читать дальшеВ обязанность учителя входит решение множества задач воспитания в течение всего педагогического процесса, являющихся задачами социального управления, так как нацелены на гармоничное развитие личности. Они имеют много неизвестных, сложных и вариативных составов исходных данных и решений. – это ее ос….
Читать дальшеЗарождение общих основ педагогики относится к началу появления человеческого сообщества. Педагогическая наука – одна из древнейших отраслей деятельности человека, неразрывно связанная с развитием индивидуума и отношений в обществе. Процесс модернизации всех сторон жизни не мог не сопровождаться пер….
Читать дальшеЕсли коллектив рассматривать как воспитательное общество и специально педагогически организованное объединение, то ему присущи явные признаки:Наличие случайно цели быть не должно. Ее направленность определенно не на личные интересы и эмоциональное удовлетворение, а со значимостью для других членов ….
Читать дальшеМодернизация концепций современной педагогики выдвигает повышенные требования к научности содержания образования. Между тем, высокая научность учебных материалов, освоение трудоемкой системы научных знаний в образовательном процессе предполагает осуществление принципа доступности как ключевого педа….
Читать дальше
