Специальное предложение

Статью подготовили специалисты образовательного сервиса Zaochnik.

Понятие, признаки и роль гуманистической педагогики

Содержание:

Тема включает в себя изучение следующих вопросов:

  • Что такое гуманизм.
  • Особенности гуманистической педагогики.
  • Какую роль играет учитель в гуманистической педагогике.

Понятие гуманизма в педагогике

Гуманизм является целой концепцией человека, как самой большой ценности в мире. Основное положение такой концепции – защита личностного достоинства, права человека на счастье, свободу, развитие и проявление своих возможностей.

Определение 1

Гуманизм – это система идей и ценностей, которые подтверждают значимость существования человека как личности и его бытия. Гуманизм считается общественным идеалом, выступая в качестве системы ценностных ориентиров и установок.

Определение 2

Гуманистическая педагогика – это комплекс научных фактов, который представляет ученика как сознательного, равноправного, активного участника учебного и воспитательного процесса. Каждый ученик развивается в зависимости от своих возможностей.

Каждый ребёнок является на этот свет не похожим на других, особенным. Педагоги созданы для того, чтобы этот ребёнок получил развитие по своим возможностям, достиг его максимально возможного уровня и определил своё место в жизни. Гуманистическая педагогика требует приспособления к ребёнку и ставит его в центр отношений. При этом процесс проходит так, чтобы ребёнок получил максимальное развитие.

Также гуманистическую педагогику называют инновационной, так как является инновацией для нашей страны. Что касается западных систем, то они намного раньше начали движение гуманистического подхода в педагогике и сформировали систему новых отношений педагога и ученика в несколько этапов.

С точки зрения гуманизма, главная цель воспитания – это возможность каждого ребёнка стать полноправным субъектом познания, деятельности, общения и просто свободной личностью. Уровень гуманизации процесса воспитания представлен тем, насколько такой процесс предоставляет возможность для формирования личности, раскрытия природных задатков и создания творческих начал, ответственности.

Нужна помощь преподавателя?
Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Признаки гуманистической педагогики

Главный ориентир гуманистической педагогики – это личность. Выделяют такие признаки гуманистической педагогики:

  • Изменение ценностей с овладения информацией на формирование навыков и развитие психических, интеллектуальных, нравственных, физических и других сторон личности.
  • Формирование действующей, самостоятельно думающей, свободной личности.
  • Создание организационных условий, которые способствуют успешной смене ориентации учебного и воспитательного процесса.

Роль педагога в гуманистической педагогике

Замечание 1

Гуманизация в педагогике – это переход от авторитарной педагогики и её давления на личность человека на личностно-ориентированную педагогику, которая больше значение придает свободе личности и деятельности воспитанников. Гуманизировать такой процесс предполагает создание таких условий, в которых легко учиться и нельзя остаться в стороне от воспитательного процесса или сторонним наблюдателем жизни.

Для создания правильных условий гуманистической педагогики следует приспособиться учителю и образовательным учреждениям к ученикам, обеспечить психологическую безопасность и полный комфорт.

Учителя в гуманистической педагогике должны пробудить внутренние силы человека для решения любых проблем, а не их избегания. Не стоит навязывать ученику уже готовую идею, а стимулировать находить решение самому. Главная цель воспитания и обучения – это не приобретение знаний, как просто набора фактов и теорий, а формирование личности в результате самостоятельного обучения. Значимое для человека учение – это такое учение, в котором заинтересован сам ученик, когда идёт не просто накопление теорий, а формирование личности, изменение его поведения и Я-концепции.

Основные признаки гуманного воспитания – это обсуждение ситуаций, дискуссии, анализ, решение конфликтов и ролевые игры. Используются такие приёмы и методы в общении с ребёнком:

  • слушание;
  • необходимо показать ребёнку свою любовь;
  • высказывание;
  • внимание, которое вызывает положительные эмоции;
  • физический контакт с ребёнком;
  • зрительный контакт.

Навигация по статьям

Выполненные работы по педагогике
  • Педагогика

    Педагогика и методика Начального образования

    • Вид работы:

      Ответы на вопросы

    • Выполнена:

      17 июля 2017 г.

    • Стоимость:

      400 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Нестандартные задачи в обучении математике

    • Вид работы:

      Дипломная работа

    • Выполнена:

      4 мая 2017 г.

    • Стоимость:

      4 700 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Приемы эффективного обучения разным видам чтения на уроках английского языка в старших классах

    • Вид работы:

      Дипломная работа

    • Выполнена:

      19 марта 2017 г.

    • Стоимость:

      4 800 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Влияние музыки на формирование личности ребенка

    • Вид работы:

      Дипломная работа

    • Выполнена:

      15 августа 2016 г.

    • Стоимость:

      5 300 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Дипломная работа для педагогического колледжа

    • Вид работы:

      Дипломная работа

    • Выполнена:

      3 мая 2016 г.

    • Стоимость:

      5 700 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Педагогические приемы по улучшению освоения учебного материала на уроках технологии

    • Вид работы:

      Дипломная работа

    • Выполнена:

      21 декабря 2015 г.

    • Стоимость:

      5 200 руб

    Заказать такую же работу
  • Не получается написать работу самому?

    Доверь это кандидату наук!