Образование глаголов в английском

Образование глаголов в английском языке

Английский язык располагает несколькими регулярными механизмами создания глагольных форм, и понимание этих механизмов существенно облегчает освоение лексики. Глаголы здесь нередко возникают не сами по себе, а формируются на базе уже существующих слов - прежде всего существительных и прилагательных - при помощи специальных словообразовательных элементов. Знание таких моделей позволяет учащемуся не заучивать каждую форму по отдельности, а распознавать закономерности и прогнозировать значение незнакомого слова. В настоящем материале последовательно рассматриваются способы образования глаголов от именных основ, а также особый класс - фразовые глаголы.

Чему посвящён данный материал

Изложение построено вокруг двух тематических узлов. Первый связан с продуктивными суффиксальными моделями, по которым глагол образуется от существительного либо прилагательного. Второй касается фразовых глаголов - их природы и основных разновидностей. Освоив оба раздела, учащийся научится опознавать словообразовательные элементы и корректно применять их при построении высказывания.

Суффиксальное образование глаголов от имён

Базовый принцип состоит в присоединении соответствующего суффикса к основе существительного или прилагательного. В результате именная единица переходит в разряд глаголов, приобретая значение действия или процесса. Набор используемых суффиксов ограничен, что делает данную модель предсказуемой и удобной для запоминания. Ниже приведены типовые группы с переводом на русский язык.

Определение 1

Суффиксальное образование глаголов - это способ словообразования, при котором глагольная форма создаётся путём добавления словообразовательного суффикса (например, -en, -ise/-ize, -ify, -ate) к основе существительного или прилагательного.

Модель с суффиксом -en

Суффикс -en присоединяется как к существительным, так и к прилагательным, придавая значение приведения предмета к определённому состоянию или усиления признака. Эта группа объединяет слова, описывающие изменение качества или степени.

Исходное слово (сущ./прил.)	Глагол	Перевод
length	to lengthen	длина - удлинять
strength	to strengthen	сила - усиливать
threat	to threaten	угроза - угрожать
deep	to deepen	глубокий - углублять
short	to shorten	короткий - укорачивать
soft	to soften	мягкий - смягчать

Модель с суффиксом -ise / -ize

Данный суффикс существует в двух графических вариантах: написание через -ise характерно для британской орфографической традиции, через -ize - для американской. Обе формы равноправны и обозначают одно и то же действие.

Исходное слово	Глагол	Перевод
advert	to advertise	реклама - рекламировать
apology	to apologise / apologize	извинение - извиняться
character	to characterise / characterize	характер - характеризовать
critic	to criticise / criticize	критик - критиковать
symbol	to symbolise / symbolize	символ - символизировать
sympathy	to sympathise / sympathize	сочувствие - сочувствовать
real	to realise / realize	реальный - реализовывать, осознавать
special	to specialise / specialize	специальный - специализироваться

Модель с суффиксом -ify

Присоединение элемента -ify формирует глаголы со значением придания предмету определённого свойства либо приведения его к заданному состоянию.

Исходное слово	Глагол	Перевод
beauty	to beautify	красота - украшать
simple	to simplify	простой - упрощать
pure	to purify	чистый - очищать

Модель с суффиксом -ate

Суффикс -ate образует глаголы преимущественно от прилагательных, обозначая выполнение действия, связанного с исходным признаком.

Исходное слово	Глагол	Перевод
active	to activate	активный - активизировать
regular	to regulate	регулярный - регулировать

Фразовые глаголы

Фразовые глаголы можно сравнить с конструкторами: они складываются из глагольной основы и присоединяемого элемента, образуя устойчивое сочетание. Внешне такая единица напоминает короткую фразу, чем и объясняется её наименование. Значение целого нередко отличается от буквального смысла составляющих, поэтому подобные конструкции требуют отдельного запоминания.

Принято выделять три основных разряда фразовых глаголов. Различие между ними определяется характером присоединяемого компонента - предлога, наречия либо их сочетания. Рассмотрим каждый тип на примере глагола to look.

Глагол с предлогом

В этом случае к основе добавляется предлог, который связывает действие с последующим дополнением.

to look at - смотреть на…
to look for - искать…
to look up - искать в справочных материалах

Глагол с наречием

Здесь присоединяется наречный элемент, уточняющий направление или характер действия.

to look ahead - смотреть в будущее
to look back - оглядываться, вспоминать прошлое

Глагол с наречием и предлогом

Наиболее сложный тип объединяет сразу два присоединяемых компонента, формируя единое по смыслу выражение.

to look down on - смотреть на… свысока
to look forward to - ждать с нетерпением

Замечание 1

Значение фразового глагола, как правило, нельзя вывести из суммы его частей. Так, to look up в сочетании со справочными материалами означает не «смотреть вверх», а «искать информацию», что подтверждает необходимость заучивать подобные единицы целиком.

Практическое задание

Образуйте глаголы от выделенных слов при помощи соответствующих суффиксов и заполните пропуски в предложениях.

I don’t think it can ___ you in any way. (THREAT)
He has never ___ the refugees. (SYMPATHY)
You’d better ___ the questions. (SIMPLE)
Our new teacher is going ___ the class routines. (REGULAR)
How can I ___ this pill? (SWEET)

Пример 1

Для слова THREAT глагол образуется по модели с суффиксом -en: threat → to threaten. Следовательно, в первом предложении пропуск заполняется формой threaten - «I don’t think it can threaten you in any way».

После изучения материала учащийся способен:

распознавать и применять суффиксы (-en, -ise/-ize, -ify, -ate) для образования глаголов от существительных и прилагательных;
отличать фразовые глаголы от прочих конструкций и понимать принципы их образования по трём основным типам.

Образование глаголов в английском языке (Formation of verbs)