Задание
Доработка, Уважаемый исполнитель, в задании №3 написано "Проанализируйте просмотренные материалы по следующей схеме: Схема анализа интегрированной образовательной деятельности по С. В. Кульневичу". Схема и ссылки на видео прикладывались. Прошу сделать анализ видео-занятий согласно приложенной схеме. Работа проделана большая, но... Предмет: Теория и технологии формирования математических представлений у дошкольников Страниц может быть меньше или больше, шрифт 12, Times New Roman, междустрочный – одинарный, без ссылок в тексте и без указания номера страниц, но с литературой в конце.
Единственное нашла ошибку в работке, 2\3 раза была не корректна указана фамилия писателя, не критично, сама исправила. Но факт остается фактов, ошибка не орфографическая - а просто указана другая одна и так же фамилия.
Спасибо большое за выполненую работу. Все сделано согласно требованиям и очень быстро.
Работа выполнена замечательно! Преподавателю понравилась. Поставил максимальный балл
Великолепная работа. Максимально подробно и аккуратно.
отлично, все нормально, досрочно
Все с первого раза , спасибо , огонь!)
Работа выполнена на 5. Спасибо.
Работа выполнена качественно
Спасибо за работу!
Все отлично! Все прекрасно, как всегда! Спасибо.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Развитие познавательной активности дошкольника в условиях семьи
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Индивидуальный подход к ребенкувозможности и средства осуществления
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Система воспитания средствами искусства искусство в системе античной педагогики
Стоимость: 900 руб.
В понятие «стиль» можно включить наличие определенной неизменной системы применяемых приемов в осуществлении профессиональной деятельности. Характерным фактором для такой системы является стабильность, находящая проявление во всех аспектах деятельности. Стиль деятельности также обусловлен индивидуа….
Читать дальшеЕсли коллектив рассматривать как воспитательное общество и специально педагогически организованное объединение, то ему присущи явные признаки:Наличие случайно цели быть не должно. Ее направленность определенно не на личные интересы и эмоциональное удовлетворение, а со значимостью для других членов ….
Читать дальше– это процесс количественных и качественных преобразований, движущей силой которых является разрешение противоречий между многообразными факторами воздействия на ученика и целостным становлением его как личности.Система педагогических противоречий выделяет внешние и внутренние противоречия. Они пр….
Читать дальше– это общая деятельность педагогов и учеников, направленная на формирование эстетической культуры.Понятие “эстетическое воспитание” происходит от слова “эстетика”. – это наука о прекрасном. Соответственно в педагогике эстетическое воспитание (развитие) – это способность восприятия прекрасных чувств….
Читать дальше
