Курсовая работа по муниципальному управлению: «Формирование и управление средствами резервного фонда рф» заказ №584180

работа по методичке МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Цель и задачи выполнения курсовой работы Цель выполнения курсовой работы – закрепить и расширить знания, умения и навыки, приобретенные в результате изучения учебной дисциплины «Государственные и муниципальные финансы». При выполнении курсовой работы решаются следующие задачи: углубление теоретической подготовки студента; приобретение навыка работы с практическим материалом; формирование и закрепление навыков аналитической, экспертной, научно-исследовательской работы. Тематика курсовой работы Формирование и управление средствами Резервного фонда РФ Требования, предъявляемые к курсовой работе, ориентированы на ее структуру, содержание и оформление. Структура курсовой работы Структурно курсовая работа должна состоять из оглавления (1 стр.), введения (1–2 стр.), основной части (двух-трех глав), заключения (2–3 стр.), библиографического списка (не менее 15 источников) и приложений. Общий объем работы не должен превышать 40 стр. Оглавление курсовой работы отражает логику исследования. Тема работы должна быть раскрыта в двух-трех узловых вопросах, вынесенных в названия глав. Введение является одним из наиболее важных элементов курсовой работы – его методологическим базисом. От грамотной подготовки введения во многом зависит успех проводимого исследования. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, обозначается объект и предмет исследования, цель и содержание поставленных задач, указывается избранный метод (или методы) исследования. Объект исследования – это явление или процесс, порождающий проблемную ситуацию. Предмет исследования – то, что находится в границах объекта исследования; это главный, наиболее существенный признак объекта, выделенный для изучения. Предмет исследования должен совпадать с темой работы или быть близким к ней. Цель исследования – научный результат, к которому стремится автор работы. Формулировка цели обычно начинается словами «Выявить…», «Обосновать…», «Охарактеризовать…», «Проанализировать и обобщить…» и т.п. Сформулированная цель логически определяет задачи исследования. Задачи исследования рассматриваются как основные этапы работы. Формулировки задач могут выглядеть следующим образом: «Поставленная цель предусматривает решение следующих задач: 1) Рассмотреть…, 2) Выявить…, 3) Проанализировать…, 4) Разработать…» и т.д. Описание решения поставленных задач составит содержание глав курсовой работы. Метод исследования – это конкретный прием или способ проведения исследования. Можно выделить следующие методы: абстрагирование, сравнение, аналогия, анализ, синтез, индукция, дедукция, моделирование, логический метод. Правильно выбранные методы исследования позволяют достичь поставленной в работе цели. Основная часть курсовой работы: В главах основной части работы подробно рассматриваются, систематизируются и анализируются изучаемые явления и факты, обобщаются полученные результаты. Все материалы, не являющиеся насущно важными для понимания решения научной задачи, выносятся в приложения. Выполнение работы предполагает не просто переписывание учебников, а анализ научных положений, цитирование, приведение спорных определений, положений научной мысли. Особое значение имеет собственное, достаточно обоснованное и аргументированное мнение исследователя по рассматриваемой проблеме. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Так, первая глава носит преимущественно теоретический характер. Здесь необходимо раскрыть содержание ключевых понятий и терминов, используемых в работе, изложить теоретические основы рассматриваемого вопроса. Вторая глава должна содержать постановку проблемы и научный анализ основных ее факторов. Приводимые положения желательно подкреплять анализом существующей практики. Это даст возможность сформулировать вывод о современном состоянии изучаемой проблемы. В третьей главе автор должен рассмотреть и критически оценить возможные пути решения сложившейся проблемы. Здесь же уместно обозначить перспективы развития предмета исследования. Каждая глава должна заканчиваться выводом (2–3 абзаца). Заключение предполагает, как правило, наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом следует избегать механического суммирования выводов по главам. Здесь требуется последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, сформулированными во введении. Заключительная часть, составленная таким образом, дополняет характеристику теоретического уровня исследования, а также показывает степень профессиональной зрелости и уровень научно-исследовательской подготовки ее автора. Библиографический аппарат работы представлен библиографическим списком и библиографическими ссылками. Библиографический список содержит библиографические описания использованных источников. Такой список составляет одну из существенных частей работы, отражающей, с одной стороны – навыки исследователя по поиску и анализу литературы, его профессиональный кругозор, с другой – степень самостоятельности работы. Каждый включенный в такой список литературный источник должен иметь отражение в рукописи исследования. Если ее автор делает ссылку на какие-либо заимствованные факты или цитирует работы других авторов, то он должен обязательно указать в подстрочной ссылке, откуда взяты приведенные материалы. Не следует включать в библиографический список те работы, которые фактически не были использованы. Требования к оформлению курсовой работы Текст курсовой работы должен быть набран на компьютере или написан от руки на одной стороне стандартного листа А4 через 1,5 интервала. Размер левого поля – 30 мм., правого – 10 мм., верхнего и нижнего – 20 мм. Шрифт текста – Times New Roman, кегль 12, выравнивание по ширине поля, автоматическая расстановка переносов. Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами по середине верхнего поля, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется. Каждая глава начинается с новой страницы. То же относится к введению, заключению, библиографическому списку, приложениям. Таблицы и рисунки помещаются в тексте после абзацев, содержащих ссылку на них. Критерии оценки курсовой работы По итогам проверки курсовая работа предварительно оценивается по классической пятибалльной системе. В случае положительной оценки она допускается к защите. Вместе с рецензией преподавателя она возвращается автору. В период подготовки к защите необходимо обратить особое внимание на устранение замечаний и выполнение рекомендаций, содержащихся в рецензии. Предварительная оценка курсовой работы производится с учетом того, насколько ее автор: обосновал актуальность проблемы, правильно сформулировал цель исследования, выделил задачи и методы исследования; отразил в плане основные вопросы темы, позволяющие раскрыть ее в полном объеме с учетом обозначенных во введении задач; привлек достаточное количество теоретических материалов, знает современную практику, использовал последние специальные источники, глубоко изучил и правильно проанализировал литературу по теме исследования, правильно цитирует ее; проявил самостоятельность в разработке темы курсовой работы, изложил материал логично и последовательно, в полном соответствии с планом, сделал соответствующие выводы и обобщения; написал работу грамотно, литературным языком, а также правильно оформил ее. Окончательная оценка курсовой работы выставляется по итогам ее публичной защиты с учетом результатов предварительной проверки. При этом особо учитывается свободное владение содержанием представленной работы. Приложение ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ЗАПИСЕЙ (ГОСТ 7.80-2000) Описание книг Книга одного автора Четвериков, B.C. Муниципальное право: Учеб. пособие / B.C. Четвериков. М.: ИНФРА-М, 2001. – 181 с. Книга двух-четырех авторов Балакин, Ю.В. Очерки по отечественной истории: Учеб. пособие / Ю.В. Балакин, Ю.А. Сорокин; Омск. гос. ун-т. – Омск: Изд-во ОмГУ, 1994. – 400 с. Книга, имеющая более четырех авторов Право = Law: Учеб. для вузов / А.И. Косарев, М.В. Малинкович, С.Д. Покровская и др.; Под ред. Н.А. Тепловой, М.В. Малинкович. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Закон и право, 2001. – 495 с. Методические указания, пособия Применение линейной алгебры в принятии решений: Метод. указания / Сост.: В.Н. Петров, М.А. Сидоров; Сургут, гос. ун-т. – Сургут: Изд-во СурГУ,2001. – 40с. Контрольные задания, грамматический материал и учебные тексты по английскому языку: Метод, пособие для студентов заочного отделения факультета информационных технологий / Сост. О.В. Немирович; Сургут, гос. ун-т. – Сургут: Изд-во Сур ГУ, 2003. – 48 с. Официальное издание Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12 дек. 1993 г. – М.: Юрид. лит., 1993. – 64 с. Российская Федерация. Законы. Федеральный закон о внесении изменений и дополнений в Семейный кодекс Российской Федерации // Рос. газ. – 1997. – 19 ноября. – С. 4. Описание статей ... из журнала Крылов, В.И. Прямые иностранные инвестиции: мотивы и препятствия / В.И. Крылов // Финансы. – 2001. – № 2. – С. 64–67. Модификация действия нитрозометилмочевины на проростки подсолнечника тепловым шоком / Е.П. Гуськов, Н.В. Маркин, А.В. Усатов, Е.В. Машкина // Генетика. – 2001. – Т. 37 – № 3. – С. 336–343. ... из газеты Григорьев, Л. Модернизация - пределы возможного / Л. Григорьев // Рос. газ. – 2001. – 19 июня. – С. 2. ... из сборника Сафонова, Ю. Интеллигенция как феномен социально-политической жизни России / Ю. Сафонова // Молодые исследователи Сургута: Сб. ст. / Под ред. Н.Я. Стрельцовой, В.М. Еськова, Л.П. Левицки. – Сургут: Изд-во СурГУ, 2000. – С. 113–115. ... из материалов научной конференции Самойличенко, А.Н. Клинико-экспертная интерпретация степени тяжести вреда здоровью /А.Н. Самойличенко // Медико-биологические и экологические проблемы здоровья человека на Севере: Сб. мат-лов Всерос. науч.-практ. конф. / Сургут, гос. ун-т. – Сургут: Изд-во СурГУ, 2000. – Ч. 2. – С. 218–221. ...из справочных изданий Политика // Политология: Энцикл. словарь. – М., 1993. – С. 251–256. Ресурсы Интернет Концепция социально-экономического развития Ханты-Мансийского автономного округа [Электронный ресурс] / Адм. Ханты-Мансийс. авт. окр. – Ханты-Мансийск, 2002. – Режим доступа: http://www.hmao.wsnet.ru/economic/koncerindex2.htm. – Загл. с экрана.