Статью подготовили специалисты образовательного сервиса Zaochnik.

Наши социальные сети

Структура научного познания его методы и формы

Содержание:

    Определение 1

    Методология – это учение, которое посвящено методам познания и преобразования реальности, а также исследованию приёмов получения знания.

    Ошибочно полагать, что методология – это само знание. Современная эпистемология делает упор как раз на методологию.

    Методология бывает двух видов: описательная и нормативная. Описательная – логично, что отображает то, как работает и как получается знание. В нормативной даются правила, образцы и примеры получения адекватного знания, а также указываются нормы его оформления и функционирования.

    Метод

    Определение 2

    Метод – это совокупность правил и приёмов, как мыслительных, так и практических, которые служат для достижения определённого результата.

    В данном контексте, результат может быть знанием о реальности или изменением положения дел в ней. Говоря о философии, то в ней применяются только мыслительные приёмы, а наука использует также практические приёмы и догмы.

    Научные методы постижения действительности

    Очень многое в науке зависит от  метода получения знания. Используя неадекватный метод, можно не только ошибиться в исследовании, но и получить неверные данные. Применяя метод правильно, научное исследование идёт по правильному пути, а результаты изучения могут быть самыми ошеломляющими. Однако не следует полагать, что успех в изучении действительности зависит исключительно от метода. Выводы, сделанные по результатам исследования, опосредовано зависят от характера теоретических тезисов.

    Классифицируются научные методы в зависимости от того, на каком уровне научного знания они применяются. К примеру, на эмпирическом уровне работают наблюдение и эксперимент.

    Наблюдение

    Определение 3

    Наблюдение – это совокупность сознательных действий человека, которые направлены на фиксацию проявления существенных свойств объекта, общих и необходимых связей, которые существуют на самом деле.

    Даже учитывая тот факт, что наблюдение – это достаточно пассивный способ получения знания, стоит отметить, что к нему также необходимо заранее подготовиться. Оно планируется и воплощается в соответствии с определённой схемой, иными словами целенаправленно. От того, насколько правильно и адекватно составлен план наблюдения и сформулированы задачи, зависят результаты. Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что наблюдение носит избирательный характер.

    Пример 1

    К. Поппер говорил, что не существует наблюдений, которые не насыщены теоретическим знанием. А А. Эйнштейн вторил, что только теория устанавливает, за чем можно наблюдать.

    Эксперимент

    Определение 4

    Эксперимент – это метод исследования, который основан на заранее спланированном исследовании, в процессе которого в объект изучения вносятся изменения для выявления общих и необходимых свойств и отношений.

    Эксперимент отличается от наблюдения тем, что в последнем человеческая роль незначительна. В эксперименте исследователь сам определяет условия, они могут быть повторены другим учёным, с целью подтверждения полученных результатов. Кроме этого, с помощью эксперимента можно выявить такие свойства объекта, которые в естественных условиях остаются скрытыми.

    Опиши задание

    К тому же стоит отметить, что эксперимент нагружен теоретическими знаниями. Его основная задача в том и состоит, чтобы подтвердить или опровергнуть некий теоретический тезис. Исход эксперимента во многом зависит от того, как составлен план и определены цели. Также результат исследования напрямую зависит от того, какие в конечном итоге положения хотят доказать посредством данного изучения.

    Замечание

    Ни один эксперимент не способен в полной мере доказать или опровергнуть теорию.

    Одной из специфических форм эксперимента является мысленный эксперимент. Он направлен на преобразование воображаемого объекта посредством ментального плана.

    Описание

    Результаты исследования и наблюдения, и эксперимента подлежат описанию. Отсюда ещё один метод эмпирического уровня.

    Определение 5

    Описание – это метод эмпирического уровня, на основе которого производится систематизация знаний, полученных в результате наблюдения и эксперимента.

    Описание должно быть полными  и точным. Достаточно достоверным, ведь именно от него зависит адекватное и правильное понимание полученных знаний.

    Наблюдение и эксперимент – это методы исследования эмпирического уровня, он напрямую связан с получением фактов.

    Определение 6

    Факт – это любое достоверное положение дел в реальности.

    Теоретический уровень предназначен для того, чтобы на нём определялась степень закономерных связей между уже известными фактами и получением новых. Факт действительности может стать научным фактом только в том случае, когда он теоретически обоснован и осмыслен в совокупности с другими фактами, а также состоит в определённой рациональной системе.

    Методы теоретического уровня научного познания

    Дедукция, индукция, аналогия и моделирование относятся к методам теоретического уровня научного познания.

    Дедукция

    Определение 7

    Дедукция – это метод познания, с помощью которого осуществляется переход от общего к частному.

    Результат дедукции – достоверное знание, однако оно достаточно примитивно. Дедуктивный метод не даёт значительно эффекта от полученных знаний. Наиболее эффективным этот метод является в области прояснения и уточнения некоторых фактов, которые имеют общепринятый вид знания.

    Индукция

    Определение 8

    Индукция – это метод познания, который основан на преобразовании частных выводов в новое общее положение.

    Результат индуктивного вывода вполне правдоподобен, но не достоверен в полной мере. Достоверным может быть только результат полной индукции, имеется в виду общий вывод, основанный  на знании обо всех частных случаях, касательно этого общего. На деле осуществить полную индукцию не всегда представляется возможным из-за того, что частных случаев бесконечное множество, проработать их всех нереально.  В такой ситуации общий вывод делается на основе части элементов, составляющих множество.

    Аналогия и сравнение

    Определение 9

    Аналогия – это метод познания, согласно которому сравниваются объекты по определённым признакам, чтобы сделать вывод об их похожести по другим признакам.

    Исходя из определения, аналогию ещё называют выводом от частного к частному. Похожим на аналогию является ещё метод сравнения, он помогает установить сходства и различия предметов или явлений. Оба метода помогают определить дополнительные связи и отношения объекта, а также способствуют развёртыванию научного знания.

    Моделирование

    Определение 10

    Моделирование – это оперирование объектом, который становится аналогом другого, недоступного для манипуляций.

    Моделирование позволяет проникнуть в недоступные свойства объекта, используя его по аналогии. Таким образом, можно сделать выводы о свойствах оригинала, всего лишь получив знания с помощью модели. Основой моделирования является метод аналогии.

    Методы, которые применяются на метатеоретическом уровне носят характер общелогических приёмов. Например, анализ и синтез, абстрагирование, идеализация и т.п. Эти методы научного познания могут применяться и в науке, и в философии.

    Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter

    Навигация по статьям

    Наши социальные сети

    Не получается написать работу самому?

    Доверь это кандидату наук!

    Пожалуйста, убедитесь, что вводите e-mail верно
    {$ $select.selected.title $}
    Осталось указать: Вид работы Тему Почту
    Я даю согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности
    и принимаю условия договора публичной оферты