Автор статьи

Статью подготовили специалисты образовательного сервиса Zaochnik.

Характеристики первой и второй сигнальных систем

Содержание:

Характеристики первой и второй сигнальной систем

Особенности первой сигнальной системы

Понятие о сигнальных системах человека впервые ввел в науку И. П. Павлов. Это было сделано ученым для того, чтобы разграничивать высшую нервную деятельность человека и животных.

Первая сигнальная система есть и у людей, и у животных. Первая сигнальная система — это система, для которой характерно проявление в рефлексах, формируемых на раздражение внешней и внутренней среды, помимо смыслового слова.

Можно выделить следующие сигналы первой сигнальной системы:

  • форма;
  • запах;
  • вкус;
  • температура;
  • цвет и др.
Замечание 1

Когда такие сигналы поступают, то от рецепторов в головной мозг направляются нервные импульсы.

Также 1 сигнальная система характеризуется:

  • определенностью сигнала. Таким сигналом может выступать любое явление окружающей реальности животного или человека;
  • подкреплением безусловным раздражителем. Среди них можно выделить оборонительные, пищевые или половые;
  • биологической природой целевого приспособления. Этот момент объясняется тем, что звери и люди всегда стремятся к лучшему: питанию, жилью, размножению, защите и др.

Особенности второй сигнальной системы

Учение о второй сигнальной системе создал Павлов, как и о первой сигнальной системе.

Становление второй сигнальной системы связано у человека с процессом социального развития. С ее помощью начало происходить формирование общего представления об окружающем мире — с помощью слов и речи. У второй сигнальной системы имеется связь с сознанием и абстрактным мышлением.

К сигналам 2 сигнальной системы можно отнести:

  • слова устной речи;
  • рисунки;
  • жесты;
  • знаки;
  • слова письменной речи;
  • формулы;
  • мимика;
  • символы.

Для человека сигнальное значение слова представляет собой его смысловое содержание.

У второй сигнальной системы есть еще одна важная особенность: она может заменить раздражители первой сигнальной системы. Это связано с тем, что сигналы первой сигнальной системы постоянно контактируют с сигналами второй сигнальной системы. В результате возникает условный рефлекс второго и более высоких порядков.

Именно вторая сигнальная система обеспечивает человека способностью к абстрактному речевому мышлению.

Чтобы вторая сигнальная система функционировала, необходимо участие обоих полушарий головного мозга.

Со второй сигнальной системой связывают возникновение в нервной деятельности отвлечения и обобщения сигналов, поступающих в головной мозг. Результатом этого является адаптационная функция человека к внешней среде. Второй сигнальной системой регулируются разнообразные формы поведения человека.

Для второй сигнальной системы характерны определенные черты:

  • обобщение понятий и отвлечение от общих свойств;
  • одновременность перестройки и формирования временных нервных связей;
  • абстрактность и отвлеченность понятия;
  • отображение временных связей;
  • способность к утомлению и влиятельности рефлексов.

Специфика взаимодействия первой и второй сигнальных систем

Особенность взаимодействия между первой и второй сигнальными системами — в проявлении избирательной иррадиации нервных процессов между ними. Это взаимодействие также отличается наличием связей сенсорных зон коры больших полушарий между собой — они отвечают за восприятие стимулов и нервных структур.

Замечание 2

Между 1 и 2 сигнальными системами также имеется иррадиация торможения.

В процессе онтогенеза можно выделить несколько стадий взаимодействия сигнальных систем:

  1. Вначале происходит реализация условных рефлексов на уровне первой сигнальной системы.
  2. Затем возникают реакции на словесные раздражители вегетативными и соматическими реакциями.
  3. После — словесная реакция, реализация второй сигнальной системы. Она проявляется вначале с произношения отдельных слов, которые связаны с конкретным предметом, после чего слова уже обозначают действия и переживания. Затем слова дифференцируются на категории. В результате каждый новый год жизни ребенка сопровождается увеличением его словарного запаса.
  4. Возникновение условного рефлекса.
  5. Формирование двигательных и речевых стереотипов.

Навигация по статьям

Выполненные работы по биологии
  • Биология

    В ЧЕМ РАЗНИЦА МЕЖДУ КОРОНОВИРУСОМ И ПРОСТЫМ ВИРУСОМСРАВНЕНИЕ С ЭБОЛОЙАТИПИЧНОЙ ПНЕВМАНИЕЙВИЧ И ДР ЗАБОЛЕВАНИЯМИ

    • Вид работы:

      Домашняя работа

    • Выполнена:

      19 февраля 2024 г.

    • Стоимость:

      1 100 руб

    Заказать такую же работу
  • Биология

    Почему биотехнологияэто наука будущегоБиология

    • Вид работы:

      Реферат

    • Выполнена:

      16 февраля 2024 г.

    • Стоимость:

      800 руб

    Заказать такую же работу
  • Биология

    Генетические заболевания

    • Вид работы:

      Проектная работа

    • Выполнена:

      15 февраля 2024 г.

    • Стоимость:

      2 800 руб

    Заказать такую же работу
  • Биология

    Характеристика первичной вторичной и третичной структуры молекулы ДНК Упаковка ДНК в хромосоме

    • Вид работы:

      Дистанционный экзамен, онлайн-тест

    • Выполнена:

      14 февраля 2024 г.

    • Стоимость:

      800 руб

    Заказать такую же работу
  • Биология

    происхождение жизни на земле

    • Вид работы:

      Реферат

    • Выполнена:

      11 февраля 2024 г.

    • Стоимость:

      1 000 руб

    Заказать такую же работу
  • Биология

    тема к примеру Редкие и исчезающие виды птиц

    • Вид работы:

      Школьный проект

    • Выполнена:

      6 февраля 2024 г.

    • Стоимость:

      2 000 руб

    Заказать такую же работу