Задание
Нужно написать отчет по практике и заполнить дневник к понедельнику. Бюджет небольшой, но буду очень благодарен!
Все хорошо, спасибо вам)желаю вам процветания)
Практику я не проходила, а отчет нужно было сдавать. Как это обычно бывает.. Думаешь, что все успеешь, и только когда уже сроки поджимают, решаешь разбираться, как и что, и волосы встают дыбом. Спасибо вам огромное! Работа выполнена раньше установленного срока, производственная и преддипломная практики оценены на 4 и 5 соответственно. Главное, проверяйте работу по итогу и не отправляйте преподавателю в слепую - у меня было, что исправить, но в целом все прекрасно. Спасибо!
Работа выполнена в срок. Без нареканий. Ещё не проверили, поэтому оценку сказать не могу
работа выполнена именно так, как я хотела! спасибо большое. соблюдены все методические рекомендации, работа согласована с написанным мной планом и дневником практики, а также согласована с прошлогодним отчётом. Всё логически соотносится между собой. спасибо автору!
Оперативное сообщения с менеджером.
Зачтено)
Спасибо большое за работу. Оценка 5.
Все чсетко и кратко! Спасибо
Спасибо большое
Болбас Наталия, БОЛЬШОЕ СПАСИБО!Отзывчивость, корректность, своевременность отличают Вашу работу. С вами приятно общаться, еще раз СПАСИБО!
Тип: Отчёт по практике
Предмет: Педагогика
Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья заказ
Стоимость: 1400 руб.
Тип: Отчёт по практике
Предмет: Педагогика
Отчет по учебной практике в автосалоне
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Отчёт по практике
Предмет: Педагогика
Учебная практика в приемной комиссии
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Отчёт по практике
Предмет: Педагогика
Повар кондитер проходила практику в детском саду нужно все рассказать
Стоимость: 900 руб.
Тип: Отчёт по практике
Предмет: Педагогика
Дневник стажировки педагога дополнительного образования
Стоимость: 800 руб.
Преимущественно постоянное обучение для общества является областью государственной политики по предоставлению благоприятных, а по возможности идеальных условий основного и профессионального формирования личности. Нацеленность гуманистического направления основана на положении о человеке как цели об….
Читать дальшеВсе мы знаем, что наука является формой социального осознания. Фактически, это понятие людей о духовной и физической жизни. Способы передачи понятий и представлений различны:Процессы и явления природы, общества и человеческой психики сложны и разнообразны. Они часто связаны между собой и являются р….
Читать дальшеВ -м году после выпуска из Ростовского педагогического института с физико-математического факультета Бабанский Юрий Константинович, знаменитый педагог Советского Союза, тут же преподавал педагогические курсы по методикам преподавания физики.С -го по -й года Ю. К. Бабанский был на должности ректора ….
Читать дальшеШкола Саммерхилл — частная школа в Великобритании, практикующая «воспитание свободой», основанная в году Александром Сазерлендом Ниллом. Главная её идея заключается в том, что обучающая система должна подстраиваться под ребенка, а не наоборот.Саммерхилл является одной из старейших школ мира, пропа….
Читать дальшеПедагогика считается наукой о воспитании, принципы которой основываются на передаче опытом и его усвоении подрастающими поколениями. Формирование науки началось ещё давно. На возникновение педагогики значительно повлияло развитие человечества, которое происходило поэтапно.Существовала особая органи….
Читать дальшеРазвитие педагогики происходит в условиях ее тесной взаимосвязи с научно-техническим прогрессом и явлениями, которые им исследуются, с социально-экономическими условиями жизни и потребностями человеческой деятельности. Факт подобной связи провоцирует возникновение все новых проблем, действительно д….
Читать дальшеВ понятие познавательного интереса различные ученые вкладывают различный смысл. Среди самых распространенных определений следующие:Из предложенных формулировок становится понятно, что пусть ученые и вкладывают различный смысл в понятие познавательного интереса, но не противоречат друг другу, выделя….
Читать дальше– это процесс количественных и качественных преобразований, движущей силой которых является разрешение противоречий между многообразными факторами воздействия на ученика и целостным становлением его как личности.Система педагогических противоречий выделяет внешние и внутренние противоречия. Они пр….
Читать дальше