Задание
1. Посмотрите художественный фильм Э. Рязанова «Андерсен. Жизнь без любви». Напишите рецензию о фильме. Объем выполненного задания – 1,5 (А-4). Не скачивайте из интернета. Поищите ответы на вопрос: на основании каких материалов Э. Рязанов снимал художественный фильм об Андерсене. 2. Посмотрите документальные фильмы Н. Михалкова «Мама», «Отец». Напишите эссе о семейном воспитании. 3. Составьте фильмографию художественных фильмов, посвященных автобиографической прозе русских писателей. 1-2- фильма посмотрите и напишите рецензию. Объем выполненного задания – 1 (А-4). Не путайте с фильмами просто о биографии писателя (например, «Последняя дуэль Пушкина» или «Есенин» и т.д. 4. Внимательно читайте тексты, делайте выписки о возрастных особенностях психологии детей: «Детские годы Багрова внука» С. Аксакова, «Детство Темы» Н. Гарина-Михайловского, «Детство» Л. Толстого, «Детство Никиты» А.Н. Толстого, «Лето Господне» И. Шмелева, «Серебряный герб» К. Чуковского. Объем выполненного задания – 1 (А-4). 5. Подробно проанализируйте одно автобиографическое произведение (по книге, а не по фильму). Отразите в анализе сюжетное повествование становление личности, место в становлении разных литературных героев, роль родителей в воспитании и становлении ребенка, семейные традиции, роль книг. Дружба, любовь, природа – их роль в жизни ребенка. Анализ должен включать ряд понравившихся эпизодов (ни в коем случае не ограничиваться одним эпизодом, особенно начинающим повествование, например, эпизод с цветком у Гарина-Михайловского или глава «Телефон» у К. Чуковского. Такой анализ приравнивается к 0 и означает, что Вы не прочитали, кроме этой одной главы, ничего). И, наконец, приведите примеры эпизодов, объясняющих поведение ребенка возрастными психологическими особенностями демонстрирующие. Объем выполненного задания – 3 (А-4).
Сделали за 1 день, почти идеальная работа. Были мелкие недочеты, но правка заняла одну минуту
Спасибо большое за выполненую работу. Все сделано согласно требованиям и очень быстро.
Очень благодарна автору,который выполнил работу,все отлично,очень сохраняет время)
Идеально выполненная работа!Педагог мою работу посчитал образцовой!
:))))) СПАСИБО !
Спасибо за хорошую работу. Получила отлично. Работа Сделана в срок, все верно, автор учёл все пожелания.
Отличная работа
Спасибо за выполненную работу.
Мне очень понравилось! Большое Спасибо!!
Быстро и качественно, спасибо вам)
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогическая психология
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогическая психология
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогическая психология
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогическая психология
Усвоение знаний умений й навыков
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогическая психология
Предмет и задачи педагогической психологии
Стоимость: 700 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогическая психология
Возрастная и педагогическая психология
Стоимость: 600 руб.
Понятие и виды источников конституционного права включают факторы и условия, которые предопределяют право. Они представляют собой форму выражения и закрепления принципов и норм права.Виды источников конституционного права классифицируются в материальном и формальном юридических смыслах.В первом из ….
Читать дальшеВпервые принцип, касающийся охраны прав и свобод человека и гражданина, появляется в уголовно-процессуальном законодательстве (статья 11 УПК). Его можно считать наиболее демократичным и прогрессивным в рамках современной системы принципов, по которым работает уголовное судопроизводство.Основой прин….
Читать дальшеВ настоящее время специалисты выделяют целый перечень причин, которые приводят к неуспеваемости среди школьников. Изучая данную главу, студентам предстоит освоить:Помимо того, студентам необходимо уметь:Также предстоит овладеть навыками анализа трудностей обучения школьников в разном возрасте. Спец….
Читать дальшеОдним из требований нашего времени является обеспечение целостности и высокого уровня общего среднего образования, которое получают дети в различных типах образовательных учреждений. Стандартизация образования является одним из прогрессивных и приоритетных на сегодняшний день направлений современно….
Читать дальше
