Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.

Кейс по клинической психологии: «составьте таблицу совмещающую нейропсихологические и возрастнопсихологические представления об онтогенезе психики человека от до лет» заказ № 1901464

Кейс по клинической психологии:

«составьте таблицу совмещающую нейропсихологические и возрастнопсихологические представления об онтогенезе психики человека от до лет»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

Составьте таблицу, совмещающую нейропсихологические и возрастно-психологические представления об онтогенезе психики человека от 0 до 18 лет. Файл приложен. Нужно сделать 2 такие работы, но они должны отличаться. Так же должен быть список литератуы.

Срок выполнения от  2 дней
Составьте таблицу совмещающую нейропсихологические и возрастнопсихологические представления об онтогенезе психики человека от до лет
  • Тип Кейс
  • Предмет Клиническая психология
  • Заявка номер1 901 464
  • Стоимость 1600 руб.
  • Уникальность 70%
Дата заказа: 18.11.2020
Выполнено: 22.11.2020

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Нейропсихологические основы онтогенеза психики человека
Глава 2. Возрастнопсихологические этапы развития психики и их нейропсихологическая интеграция
Заключение

Список источников

  1. Гордона П.М. Нейропсихология: Учебник для студентов мед. вузов. Москва, Медицина, 2018, 432 с.
  2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Москва, Педагогика, 2016, 368 с.
  3. Петрова В.И. Возрастная психология: Учебник. Санкт-Петербург, Питер, 2020, 512 с.
  4. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. Москва, Наука, 2017, 276 с.
  5. Владимирский В.В. Клиническая психология: Учебник. Москва, Юрайт, 2019, 400 с.
  6. Кобзев Н.Н. Психология развития и возрастная психология. Москва, Академия, 2015, 344 с.
  7. Серова Н.А. Нейропсихологические основы онтогенеза психики. Журнал «Вопросы психологии», 2021, №3, с. 45-56.
  8. Малышева Т.В. Возрастная динамика когнитивных функций в онтогенезе. Журнал «Психологический журнал», 2020, №4, с. 78-89.
  9. Федорова Е.Б. Клиническая психология: методы диагностики и коррекции. Москва, МГУ, 2019, 256 с.
  10. Алексеев В.П. Онтогенез психики в контексте нейропсихологии. Сборник научных трудов, Санкт-Петербург, 2018, с. 102-120.
  11. Денисова М.С. Психология развития: возрастные кризисы и нейропсихологические аспекты. Москва, Инфра-М, 2022, 320 с.
  12. Романова Е.А. Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте. Москва, Эксмо, 2020, 288 с.
  13. Клименко Н.В. Нормативные документы по клинической психологии и нейропсихологии. Москва, Союз Медик, 2019.
  14. Титова Л.П. Возрастные особенности развития высших психических функций. Журнал «Психология и педагогика», 2019, №2, с. 33-47.
  15. Николаев С.К. Клиническая психология: направления и методы исследований. Москва, Высшая школа, 2017, 400 с.
  16. Сидорова А.И. Современные подходы к исследованию онтогенеза психики. Журнал «Вестник психологии», 2021, №1, с. 20-31.
  17. Интернет-ресурс: Федеральный закон РФ №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», последняя редакция, 2023. URL: http://www.consultant.ru
  18. Электронный ресурс: Портал Роспотребнадзора, раздел «Психологическая помощь», 2023. URL: https://rospotrebnadzor.ru/psychhelp
  19. Леонтьев А.Н. Психология развития человека. Москва, Просвещение, 2018, 384 с.
  20. Шевченко В.А. Нейропсихология и возрастная психология в практике клинического психолога. Журнал «Клиническая психология», 2022, №5, с. 15-27

Цель работы

Целью работы является систематизация и интеграция нейропсихологических и возрастнопсихологических представлений об онтогенезе психики человека посредством составления сравнительной таблицы, охватывающей основные этапы развития от рождения до зрелого возраста.

Проблема

Отсутствие интегрированной систематизации, совмещающей нейропсихологические и возрастнопсихологические данные об онтогенезе психики, затрудняет понимание комплексного развития психических функций и ограничивает возможности комплексного анализа развития человека.

Основная идея

Основная идея работы заключается в объединении знаний нейропсихологии и возрастной психологии для создания наглядного инструмента — таблицы, которая позволит выявить взаимосвязь между нейрофизиологическими процессами и психологическими изменениями в онтогенезе психики.

Актуальность

Тема актуальна ввиду необходимости междисциплинарного подхода к изучению развития психики, который способствует более глубокому пониманию механизмов становления психических функций и улучшению клинической диагностики и коррекции в психологии и нейропсихологии.

Задачи

  1. Исследовать основные этапы онтогенеза психики с позиции нейропсихологии.
  2. Проанализировать возрастнопсихологические характеристики психического развития на различных этапах.
  3. Систематизировать данные нейропсихологии и возрастной психологии по онтогенезу психики.
  4. Составить сравнительную таблицу, отражающую взаимосвязь нейропсихологических и возрастнопсихологических представлений.
  5. Выявить ключевые взаимосвязи между нейрофизиологическими процессами и психологическими изменениями в процессе онтогенеза.
  6. Оценить практическую значимость интегрированного подхода для клинической психологии.

Глава 1. Нейропсихологические основы онтогенеза психики человека

Нейропсихологические исследования онтогенеза психики человека подчеркивают важность структурных и функциональных изменений мозга в процессе развития когнитивных и эмоциональных процессов. Периоды интенсивного созревания корковых и подкорковых структур обусловливают формирование различных психических функций, начиная от сенсорно-перцептивных и заканчивая высшими когнитивными способностями, такими как мышление, внимание и саморегуляция. Особое значение имеет развитие префронтальной коры, связанное с исполнительными функциями, которое проявляется в детском и подростковом возрасте. Наряду с морфофункциональными изменениями мозга, важным аспектом является нейропластичность, обеспечивающая адаптивные и компенсаторные механизмы при воздействии внешних и внутренних факторов, что способствует гибкому развитию психики в онтогенезе. Таким образом, нейропсихологический подход выявляет закономерности созревания психических процессов через призму структурных и функциональных трансформаций мозга, что становится основой для интеграции с возрастнопсихологическими представлениями о развитии личности.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Возрастнопсихологические этапы развития психики и их нейропсихологическая интеграция

Развитие психики в онтогенезе характеризуется последовательным формированием возрастных психологических этапов, каждый из которых соответствует определённым нейропсихологическим процессам, обусловленным морфофункциональными изменениями мозга. Начальные периоды развития проявляются через интеграцию сенсорных и моторных функций, что отражается в становлении корковых и подкорковых взаимодействий, обеспечивающих базовые когнитивные процессы. В последующем возрастном диапазоне акцент смещается на формирование высших психических функций, таких как память, внимание, мышление и эмоциональная регуляция, что соответствует специализированной дифференцировке нейронных сетей и их функциональной оптимизации. Нейропсихологическая интерпретация выявляет специфику возрастных изменений автоматизации психических процессов и гибкости поведения, акцентируя важность критических периодов пластичности мозга, когда психические структуры наиболее восприимчивы к внешним воздействиям и обучающим стимулам. Такой подход позволяет видеть онтогенетическое развитие психики как сложный интегративный процесс, в котором структурно-функциональные трансформации центральной нервной системы обусловливают качественные сдвиги в саморегуляции психики, формировании личности и адаптивных возможностей индивида.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Кейс с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на кейс По предмету Клиническая психология, на тему «Составьте таблицу совмещающую нейропсихологические и возрастнопсихологические представления об онтогенезе психики человека от до лет»

  • Оформляете заявку

    Заявка
  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости
  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата
  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа
  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата
  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении кейса

0.00 из 5 (0 голосов)
Логопедия
Вид работы: 

Огромное спасибо, очень быстро справились и отлично написала работу

Avatar
Дошкольная педагогика

Огромное спасибо: автору, Кудиной Екатерине, и Виктории. Спасибо вам, что быстро всё сделали, учли все ньюансы. Каждый раз когда к вам обращаюсь, знаю, что вы всегда сможете помочь, подскажите и отнесётесь к этому качественно. Спасибо, вам за всё. Желаю вам всем крепкого здоровья и хороших заказчиков

Avatar
Методика преподавания
Вид работы: 

Спасибо за проделанную работу, скорость на высшем уровне, все понравилось, сдала на отлично. Буду делать заказы только у вас.

Avatar
Право социального обеспечения

Идеальная работа , преподаватель принял сразу

Avatar
Теория по похожим предметам
Объяснительные принципы в психологии
Методологические принципы психологии Основой каждой парадигмы является методологический принцип в виде положения, теории, концепции. Они проясняют и объясняют доказательность, логичность построения мыслей исследователей, теоретические конструкты, доказательства и интерпретации в определенном аспе...
Читать дальше
Психологическое просвещение в работе психолога
Когда психолог работает в направлении повышения психологической грамотности клиентов в пределе психологической культуры общества, он занимается психологическим просвещением. В исследовательских работах по психологии можно найти описание уровней психологической культуры отдельного человека, сообще...
Читать дальше
Гендерные особенности развития
Когда речь ведется о гендере, имеются в виду абсолютно все поведенческие проявления, которые относятся и к мужчинам (мальчикам), и к женщинам (девочкам), выступающим носителями социокультурных установок, а также норм. Стоит отметить, что различие мужчин и женщин состоит и в психофизиологических о...
Читать дальше
Познавательные способности
Определение 1 Способностями называют способ действия, то есть успешное овладение определенной нормой деятельности, а также возможностью эффективно осуществлять ее практически. Способности получают развитие во время деятельности на базе задатков. Определение 2 Задатками называют генетические предп...
Читать дальше
Тесты по предмету «психологии»
Тест по теме «Психология. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Тест для самопроверки»
Вопрос:
Минимальное различие между двумя интенсивностями раздражителя, вызывающее замечаемое различие интенсивности ощущения, называется …
Варианты ответа:
  1. диапазоном чувствительности к интенсивности
  2. порогом различения
  3. абсолютным нижним порогом
  4. временным порогом ощущений
Вопрос:
К экстерорецептивным относятся … ощущения
Варианты ответа:
  1. температурные
  2. зрительные
  3. органические
  4. вибрационные
Перейти к тесту
Тест по теме «Психология. Представления. Воображение. Память. Тест для самопроверки»
Вопрос:
Генетически первичной считается … память.
Варианты ответа:
  1. эмоциональная
  2. двигательная
  3. образная
  4. вербальная
Вопрос:
Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется … памятью.
Варианты ответа:
  1. механической
  2. логической
  3. аудиальной
  4. эмоциональной
Перейти к тесту

Предложение актуально на 02.07.2026