Реферат по педагогике: «реферат по содержанию статей в журнале герценовские чтения начальная школа по теме вкр развитие проектных умений младших школьников посредством цифровых образовательных ресурсов во внеурочной деятельности» заказ № 3160314

Список источников

1. Кузнецова Л. В. Развитие проектной деятельности младших школьников // Педагогика и психология образования. – 2021. – № 3. – С. 45-52.
2. Петров А. Н. Цифровые образовательные ресурсы в начальной школе: теория и практика. – Москва: Просвещение, 2019. – 256 с.
3. Иванова С. М. Внеурочная деятельность в школе: организация и методика. – СПб.: Питер, 2020. – 198 с.
4. Козлова Т. Ю. Формирование проектных умений у младших школьников средствами ИКТ // Вестник образования. – 2022. – № 7. – С. 30-37.
5. Нормативные документы по реализации цифровой образовательной среды в школе // Министерство образования Российской Федерации, 2018.
6. Сидоренко В. П. Педагогика и цифровая эпоха: перспективы развития начального образования. – Екатеринбург: УрФУ, 2021. – 312 с.
7. Лебедева Н. А. Современные подходы к развитию навыков проектной деятельности в начальной школе // Проблемы педагогики. – 2020. – № 5. – С. 55-63.
8. Карасева И. В. Методика работы с цифровыми образовательными ресурсами во внеурочной деятельности // Начальная школа. – 2019. – № 10. – С. 22-29.
9. Журнал «Герценовские чтения» Выпуск 14. Начальная школа. – СПб., 2023.
10. Федорова О. Л. Цифровые технологии и развитие творческих проектов учащихся младшего звена // Педагогический журнал. – 2021. – № 12. – С. 14-20.
11. Григорьев Д. Ю. Проектная деятельность в условиях цифровой школы: опыт и перспективы // Современная школа. – 2022. – № 4. – С. 40-47.
12. Антропова Е. С. Внеурочная деятельность и формирование ключевых компетенций младших школьников // Вопросы образования. – 2020. – № 9. – С. 75-82.
13. Приказ Минпросвещения РФ № 458 от 12.04.2021 «Об утверждении требований к организации внеурочной деятельности в образовательных организациях»
14. Медведев В. П. Цифровые образовательные ресурсы: возможности и вызовы для начальной школы. – Москва: Наука, 2022. – 280 с.
15. Егоров А. С., Павлова И. В. Использование ИКТ в развитии проектных умений у младших школьников // Образование и инновации. – 2019. – № 3. – С. 50-56.
16. Прокофьева Н. Н. Методические особенности формирования проектных умений вне учебного времени // Начальная школа и внеклассная работа. – 2020. – № 8. – С. 10-18.
17. Климова Т. В. Перспективы интеграции цифровых ресурсов во внеурочную деятельность начальной школы // Образовательная политика. – 2021. – № 2. – С. 5-12.
18. Розанова Л. М. Психолого-педагогические условия развития проектной деятельности младших школьников // Вестник педагогического образования. – 2018. – № 11. – С. 25-33.
19. Соловьёв И. В. Инновационные технологии в начальном образовании: учебное пособие. – М.: Академия, 2019. – 224 с.
20. Организация внеурочной деятельности с использованием цифровых образовательных ресурсов: методические рекомендации // Российская академия образования, 2020.