Задание
Объем 30 страниц.Источники:30-35,не ранее 2000 г.Ссылки оформлять в тексте в квадратных скобках. Введение:Актуальность.Цель работы.Объект исследования.Предмет исследования.Гипотеза.Задачи.Методы исследования.База иссл.:МОУСОШ № 22,8 человек,3 класс. I глава.Характеристика методических основ исследования.1.Характеристика диагностической программы.1.1Объект1.2Предмет1.3Возрастные особенности. II Методическая глава.Описать три методики(кто,что и зачем).10 занятий-игры на развитие мышления. III глава.Анализ результатов экспериментального исследования(итоги,заключение).Заключение Приложение.Лит-ра.
Работа выполнена даже лучше ,чем я рассчитывала. Спасибо большое автору .
Пришлось отправлять на доработку, но преподаватель в конце оценил работу на 5.
Буду обращаться еще, отличная работа
Сын защитил курсовую на 4. Спасибо большое!!!
все сделано супер
Работу приняли,сделано все качественно и в срок
Спасибо за работу все быстро да и еще качественно еще раз огромное спасибо
Очень оперативно справились, работу зачли, спасибо
Спасибо большое команде Zaochnik! Сделали курсовую работу на 5
Все отлично! Спасибо!
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
В прошлых разделах мы много говорили о том, что применяемые способы и методы организации учебного процесса должны соответствовать уровню развития ребенка. Теперь же мы раскроем эту тему, обратившись к возрастной педагогике.Начнем с того, что дадим определение наиболее значимым понятиям. – это, если….
Читать дальшеназывают направление в теории и практике образования, ориентирующееся на развитии нравственных, познавательных и физических способностей учащихся путем использования их потенциальных возможностей.В -е годы ХХ века Л.С. Выготским были заложены теории основы развивающего обучения в педагогике. Он ра….
Читать дальшеСамообразование обычно понимается как некая познавательная деятельность, которую человек осуществляет по своей воле, самостоятельно контролирует и достигает результатов. Она необходима для совершенствования специфических качеств и умений. Любой культурный человек делает самообразование частью своей….
Читать дальше– один из главных факторов, непосредственно влияющих на формирование личности ребенка. Именно она во многом определяет будущее человека. Главной характеристикой семьи является то, что она представляет собой воспитательную среду, в которой совместно протекает жизнь взрослых и детей. Важное влияние ….
Читать дальше
