Материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Авторам
8-800-350-69-73
Оформить заявку
  1. Помощь студентам
  2. Лента работ
  3. Особенности мотива выбора профессии студентов стоматологического и педиатрического факультетов

Исправление и доработка готовой работы по клинической психологии: «особенности мотива выбора профессии студентов стоматологического и педиатрического факультетов» заказ № 2939303

Исправление и доработка готовой работы по клинической психологии:

«особенности мотива выбора профессии студентов стоматологического и педиатрического факультетов»

Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%

Задание

Исправить по замечаниям, они в файле тезисы (мини научн. статья) на основе моей же дипломной работы диплом тоже прикрепил в файлах образец тезиса так же найдёте в файлах надо прочитать диплом, сделать из него выжимку на 4 - 5 страниц (в зависимости от требований журнала) и подготовить реальную публикацию из задания: Форма отчетности – тезис для публикации в один из журналов: (1) МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ "ИННОВАЦИОННАЯ НАУКА" - https://aeterna-ufa.ru/events/in (платный, но печать быстрая) На сайте см. требования для авторов по оформлению (2) БЮЛЛЕТЕНЬ СГМУ - https://nsmubulletin.ru/rules (для обучающихся бесплатный, но печатают долго) (3) На ваше усмотрение, только журнал должен быть РИНЦ ознакомьтесь с требованиями для тезиса у конкретного журнала, и под них пишите заранее благодарен Международный научный журнал "Инновационная наука " Инновационная наука | ISSN 2410-6070 | СМИ № ФС77-61597 | elibrary.ru, Google Scholar, Ulruch's Periodicals Directory, CyberLeninka

Срок выполнения от  2 дней
Особенности мотива выбора профессии студентов стоматологического и педиатрического факультетов
Дата заказа: 20.02.2025

Содержание

Титульный лист
Введение
Глава 1. Психологические аспекты мотивационного выбора профессии у студентов стоматологического факультета
Глава 2. Особенности мотивационного выбора профессии у студентов педиатрического факультета: клинический анализ
Заключение

Список источников

  1. Иванова А.В. Психология профессионального выбора. Москва, Просвещение, 2018. 256 с.
  2. Петров Б.С. Мотивация и личность: основы клинической психологии. Санкт-Петербург, Питер, 2019. 320 с.
  3. Сидорова Е.Ю. Особенности мотивационного выбора у студентов медицинских факультетов // Вестник психологии и педагогики. 2020. №3. С. 45-52.
  4. Кузнецов И.М. Клиническая психология: учебник для студентов вузов. Москва, Академия, 2021. 400 с.
  5. Нормативные документы Министерства здравоохранения РФ по подготовке медицинских кадров. 2022.
  6. Федорова М.Н. Психологические аспекты профориентации студентов. Екатеринбург, УрФУ, 2017. 200 с.
  7. Смирнов Д.В. Мотивация и профессиональное самоопределение в медицине // Наука и медицина. 2019. №7. С. 78-83.
  8. Васильева Л.П. Педагогическая психология и мотивация обучающихся. Москва, ВЛАДОС, 2016. 280 с.
  9. Орлов А.С. Клиническая психология в стоматологии: учебное пособие. Санкт-Петербург, СпецЛит, 2020. 150 с.
  10. Мартынова Н.В. Психология выбора профессии в системе медицинского образования // Журнал медицинской психологии. 2021. Т. 14, №2. С. 22-30.
  11. Захарова Т.Д. Психологические механизмы мотивации студентов-педиатров // Медицинская психология и педагогика. 2018. №4. С. 35-41.
  12. Громова Е.С. Профессиональная мотивация и личностные факторы у студентов-медиков // Вестник университетской психологии. 2020. №2. С. 56-62.
  13. Руководство по клинической психологии: под ред. Иванова А.В. Москва, Медицина, 2019. 450 с.
  14. Медведев С.П. Психология выбора профессии и карьеры в медицине. Москва, Наука, 2017. 312 с.
  15. Гусева Н.Н. Особенности мотивации в стоматологическом образовании // Вопросы медицинской психологии. 2021. №1. С. 15-21.
  16. Тарасов В.И. Современные подходы к мотивационному анализу студентческой молодежи. Санкт-Петербург, Речь, 2018. 230 с.
  17. Интернет-ресурс: Психологические основы выбора профессии. URL: http://psychoportal.ru/profchoice (дата обращения: 15.05.2024).
  18. Козлова О.В. Психологическое сопровождение студентов в медицинских вузах // Психологический журнал. 2019. Т.40, №6. С. 104-110.
  19. Лебедев А.А. Профессиональная деформация и мотивация в клинической практике. Москва, СпецЛит, 2018. 180 с.
  20. Чернышев Ю.В. Мотивация профессионального развития студентов медицинских специальностей // Медицинская психология. 2020. №3. С. 50-57.

Цель работы

Определить и сравнить особенности мотивационного выбора профессии у студентов стоматологического и педиатрического факультетов с целью выявления психологических факторов, влияющих на профессиональную ориентацию и формирование мотивационной сферы студентов в клиническом контексте.

Проблема

Отсутствует достаточное понимание специфики мотивационного выбора профессии у студентов стоматологического и педиатрического факультетов, что затрудняет разработку эффективных педагогических и психологических стратегий поддержки профессионального самоопределения в медицинском образовании.

Основная идея

Ключевой подход работы заключается в комплексном клиническом анализе мотивационных установок студентов двух профильных факультетов, что позволяет выявить специфику их профессионального выбора через призму психологических механизмов и факторов, обусловливающих мотивацию в условиях медицинского образования.

Актуальность

Тема актуальна ввиду необходимости повышения качества профессиональной ориентации и психологической поддержки студентов медицинских факультетов, что способствует формированию устойчивой мотивации и снижению риска профессионального выгорания в условиях современного клинического образования.

Задачи

  1. Исследовать психологические аспекты мотивационного выбора профессии у студентов стоматологического факультета.
  2. Проанализировать особенности мотивационной сферы студентов педиатрического факультета с клинической точки зрения.
  3. Оценить сравнительные отличия в мотивациях выбора профессии между студентами стоматологического и педиатрического факультетов.
  4. Выявить ключевые факторы, влияющие на формирование мотивации профессионального выбора в медицинском образовании.
  5. Определить влияние мотивационных аспектов на профессиональное самоопределение студентов в клинической среде.
  6. Сформулировать рекомендации по психологической поддержке и развитию мотивации у студентов профильных медицинских факультетов.

Глава 1. Психологические аспекты мотивационного выбора профессии у студентов стоматологического факультета

Мотивационный выбор профессии у студентов стоматологического факультета характеризуется сочетанием личностных установок и профессиональных ожиданий, формирующихся в условиях специфики медицинской деятельности. Важное значение имеет стремление к оказанию помощи пациентам, что обусловлено эмпатическими способностями и развитием альтруистической мотивации. Психологические особенности данного выбора также отражают адаптацию к высокой ответственности и потребность в самоактуализации через профессиональную рефлексию. Сбалансированное сочетание внешних и внутренних факторов способствует формированию устойчивой мотивационной структуры, включающей когнитивные, эмоциональные и волевые компоненты, которые влияют на успешность учебной деятельности и профессиональное становление. Анализ мотивационных аспектов выявляет, что значительную роль играют личные ценности и социальные ориентиры, что требует интегрированного подхода к поддержке студентов в процессе профессионального самоопределения.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Глава 2. Особенности мотивационного выбора профессии у студентов педиатрического факультета: клинический анализ

Особенности мотивационного выбора профессии у студентов педиатрического факультета проявляются через сочетание профессиональной направленности, связанной с заботой о детском здоровье, и выраженных эмоционально-чувственных компонентов. Клинический анализ мотивации показывает, что эти студенты чаще демонстрируют развитие эмпатии, чувства ответственности и терпимости по отношению к несовершеннолетним пациентам, что является необходимым для эффективной медицинской практики. Психологические механизмы выбора включают как осознанное стремление к социальному значимому труду, так и бессознательные мотивационные факторы, обусловленные личными переживаниями и семейными ценностями. Отмечается, что социально-психологический климат учебной среды оказывает существенное влияние на формирование профессиональной идентичности и мотивационного профиля, что требует комплексного подхода к обучению и психологическому сопровождению. Такие особенности обуславливают специфику профессионального развития и успешности в клинической практике.

Нравится работа?

Работа оформлена по стандартам (ГОСТ/APA/MLA), подтверждена источниками и готова в срок.

Закажи Исправление и доработку готовой работы с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Как оформить заказ на исправление и доработку готовой работы По предмету Клиническая психология, на тему «Особенности мотива выбора профессии студентов стоматологического и педиатрического факультетов»

  • Оформляете заявку

    Заявка

  • Бесплатно рассчитываем стоимость

    Рассчет стоимости

  • Вы вносите предоплату 25%

    Предоплата

  • Эксперт выполняет работу

    Экспертная работа

  • Вносите оставшуюся сумму

    Оплата

  • И защищаете работу на отлично!

    Сдача работы

Отзывы о выполнении Исправление и доработки готовой работы

0.00 из 5 (0 голосов)
Математическое моделирование
Вид работы:  Курсовая работа

В целом нормально, но хотелось бы чуть больше чтоб именно само исследование было проведено

Avatar

Александр

29 Апрель 2026 

Менеджмент
Вид работы:  Курсовая работа

Автор сделал работу прекрасно, быстро и четко. Оригинальность 92% вышла. Поправки от преподавателя поступали, но незначительные. Спасибо огромное! Обращусь еще.

Avatar

Анастасия

29 Апрель 2026 

Искусственный интеллект
Вид работы:  Реферат

Преподаватель оценил на отлично. Спасибо!

Avatar

Вероника

29 Апрель 2026 

Туризм
Вид работы:  Отчет по преддипломной практике

Спасибо огромное.Работу отчет приняли в ВУзе ,вы самые лучшие. Автору огромная благодарость лично от меня.

Avatar

Дмитрий

29 Апрель 2026 

Все отзывы
Понятие необходимой обороны Предыдущая работа
Методы решения задач Следующая работа
Похожие заявки по клинической психологии

Тип: Исправление и доработка готовой работы

Предмет: Клиническая психология

взаимосвязь копингстратегий и качества жизни у пациентов с онкологическими заболеваниями

Стоимость: 1400 руб.

Тип: Исправление и доработка готовой работы

Предмет: Клиническая психология

Предикторы предпочтения киберсекса у современной молодежи

Стоимость: 1300 руб.

Тип: Исправление и доработка готовой работы

Предмет: Клиническая психология

клиническая психология Тема работы Связь эмоционального гнозиса и социального функционирования при шизофрении

Стоимость: 1000 руб.

Тип: Исправление и доработка готовой работы

Предмет: Клиническая психология

Программа психологической помощи детям с РАС

Стоимость: 1200 руб.

Тип: Исправление и доработка готовой работы

Предмет: Клиническая психология

доработка к заказу

Стоимость: 500 руб.
Теория по похожим предметам
Неформальное общение
Если вспомнить общение с друзьями, семьей, одногруппниками и т.д., то можно понять насколько разное бывает неформальное общение. Например, Данил *** знает кого-то, кто знает кого-то другого, а тот знает лучшего друга Данила. Это называется неформальной связью, через которую поступает информация в...
Читать дальше
Психологический анамнез
Общая характеристика психологического анамнеза Для постановки верного клинико-психологического диагноза, необходимо собрать психологический анамнез, или сведения о пациенте. Составить и систематизировать информацию его можно двумя способами исследований: психобиографическим; клинико-психологическ...
Читать дальше
Педагогические конфликты
Определение 1 Педагогические конфликты — все противоречия, которые так или иначе связаны с процессом обучения/воспитания. Основные причины педагогических конфликтов К объективным причинам, которые приводят к этим конфликтам относят такие противоречия, как: между системой воспитания и образования ...
Читать дальше
Исследование самооценки
Определение 1 Самооценка – основа самосознания, а развитие самооценки и понимание своей самодостаточности являются движущей силой самовоспитания. Человек новой формации сможет сформироваться лишь тогда, когда его признают высшей ценностью. Если человек является средством для экономического и обще...
Читать дальше
Все похожие статьи
Тесты по предмету «психологии»
Тест по теме «Психология управления и организационная психология. Тест для самопроверки»
Вопрос:
Организация – это:
Варианты ответа:
  1. Корпорация
  2. Ассоциация
  3. Социальная группа, объединяющая людей на основе общей цели, деятельность которых сознательно координируется и направляется в интересах достижения этой цели
  4. Организованная социальная группа на основе общей цели
  5. Коллектив
Вопрос:
То из-за чего возникает конфликт – это:
Варианты ответа:
  1. Предмет конфликта
  2. Мотивы конфликта
  3. Стороны конфликта
  4. Образ конфликтной ситуации
  5. Позиции конфликтующих сторон
Перейти к тесту
Тест по теме «Конфликтология и социальная психология. Тема 8. Психология конфликта. Тест для самопроверки»
Вопрос:
Тип конфликтной личности, которому принадлежит данная поведенческая характеристика: Импульсивен, недостаточно контролирует себя. Поведение такого человека плохо предсказуемо. Ведет себя вызывающе, агрессивно. Часто в запале не обращает внимания на общепринятые нормы общения. Характерен высокий уровень притязаний. Несамокритичен. Во многих неудачах, неприятностях склонен обвинять других. Из прошлого (даже горького) извлекает мало уроков
Варианты ответа:
  1. демонстративный
  2. бесконфликтный
  3. неуправляемый
  4. сверхточный
  5. ригидный
Вопрос:
Тип конфликтной личности, которому принадлежит данная поведенческая характеристика: скрупулезно относится к работе, предъявляет повышенные требования к себе и окружающим, причем последним кажется, что он придирается, обладает повышенной тревожностью, чрезмерной чувствительностью к деталям, склонен придавать излишнее значение замечаниям окружающих. Страдает от себя сам, переживает свои просчеты, неудачи, подчас расплачивается за них даже болезнями (бессонницей, головными болями и т.д.)
Варианты ответа:
  1. неуправляемый
  2. бесконфликтный
  3. ригидный
  4. демонстративный
  5. сверхточный
Перейти к тесту
Все тесты по психологии

Предложение актуально на 09.05.2026