Задание
Нужна доработка Клиентом подробно расписано - структура работа, содержание параграфов: Параграф1 Особенности методики работы над стихотворными произведениями в начальной школе. Здесь раскрыть монографический подход поэзии. Рассмотреть отдалённые эпохи. Цикл стихотворений посвящённых русским детям (Дядюшка Яков, Генерал Топтыгин, Дед Мазай, Соловьи, Пчёлы, Накануне Светлого праздника, Школьник).Стихи только эти и больше ни какие.Воспользуйтесь книгами Горецкого,Львова ,Сосновской, Воюшина, Рыжкова( Методика лит. чтения 4 уровня восприятия) Параграф2 Творчество Н. А. Некрасова, адресованное детям. Здесь описать тексты стихов по хронологии.Указать имена критиков из их трудов, ссылки. Параграф 3. Поэзия Н. А. Некрасова в современных УМК по чтению (Джетелей, Горецкий, Ефросинина, Кубасова, Чуракова). По каждому автору дать характеристику с 1 по 4 класс. Сколько стихов некрасова всего изучается по классам каждого автора отдельно, сколько в каждом классе, сколько это в процентном соотношении.В каком разделе помещены, почему.Каковы вопросы и задания к тексту. Их нужно оценить ( их много мало, достаточно, на что они направлены, есть ли вопросы и задания к этому тексту в методике). Есть ли иллюстрация к стихотворению. Как её оцениваете. Она поддерживает словесный ряд или уводит от него. По какому автору больше изучается стихов Некрасова. Сделать общий вывод. Обязательно название стиха, и в каком классе. Заключение. Ваша работа не соответствует данным требованиям. Исправьте, пожалуйста Введение. Глава 1. 1.1. Особенности методики работы над стихотворными произведениями в начальной школе (рассмотреть поэзию отдалённой эпохи; цикл стихотворений, посвящённых русским детям: Дедушка Яков, Генерал Топтыгин, Дед Мазай и зайцы, Соловьи, Накануне Светлого праздника, Школьник). 1.2. Творчество Некрасова, адресованное детям. (здесь нужно показать умение работать с научной литературой: имена критиков, цитаты из их трудов, ссылки) 1.3. Поэзия Некрасова в современных УМК по чтению (не менее 5 УМК: Джетелей, Горецкий, Ефросинина, Кубасова, Чуракова)
оригинальность, скорость написания очень порадовала! спасибо
Спасибо за работу, курсовую оценили на "хорошо" сделали всё очень и быстро и качественно в следующий раз к вам
Работа была оценена на оценку 4, но вы супер
Все хорошо, немного поправила опечатки, и список литературы, а так отлично. Преподователь принял без вопросов, спасибо 5
Как возвратить деньги на карту обратно?
Здравствуйте. Как воспользоваться бонусом 500 руб. при оплате?
Все сделали хорошо, были нюансы, все быстро переделали. Рекомендую
Курсовую приняли сразу же на отличную оценку
Очень благодарна своему менеджеру, Дорогокупец Олесе, за чуткое, отзывчивое и профессиональное отношение к своей работе. Она нашла оперативно автора, помогла оформить заказ и всегда была на связи, помогая во всем. Спасибо Огромное, за таких прекрасных сотрудниц. С уважением, Ирина
Очень понравилась то , что менеджер отзывчивый и все хорошо рассказано в данной работе и задачи все правильные. Я очень рада и не пожалела, что снова обратилась к вам :)
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Материальнотехническое и учебнометодическое обеспечение вуза
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Особенности обучения письму и речи на занятиях инязыка в младших классах
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Изображение пейзажа на уроках изо в классах
Стоимость: 4800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Работа с текстом на уроке английского языка
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Формирование графических навыков у детей дошкольного возраста на занятиях по рисованию
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Предмет проблемный метод при обучении иностранного языка англ язык
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Методика преподавания
Специфика обучения чтению детей с интеллектуальной недостаточностью
Стоимость: 800 руб.
Понятие договора дарения представляет собой гражданско-правовой договор. В соответствии с ним один субъект (сторона, даритель) безвозмездно передает (обязуется передавать) другой стороне (одаряемому) определенное благо в собственность. Также это может быть имущественное право (требование) в свой ад….
Читать дальшеСистема христианских европейских ценностей в 10-11 веках привела к культурному взрыву на Руси. Другими словами, произошло резкое расширение кругозора людей, появились новые культурные потребности в обществе. Принятие христианской религии на Руси дало возможность обществу усвоить и изучить новый ма….
Читать дальшеВсе существующие государства имеют свою историю развития и условия формирования, однако у них есть и общая черта: неолитическая революция (переход от присваивающей формы экономики к производящей) стала катализатором разрушения родоплеменной организации, спровоцировала социальное расслоение в общест….
Читать дальшеЦарская власть нуждалась в поддержке духовенства, поэтому не могла остаться в стороне от назревших преобразований в Церкви. В январе – мае 1551 г. по инициативе Ивана Грозного и митрополита был созван церковный собор, названный Стоглавым. Решения собора нашли свое отражение в ста главах благодаря ч….
Читать дальше