Задание
Предмет - Высшая математика Объем- выполнение заданий (от 10-до 12) Оформление - по методичке Все варианты заданий по математике под номерами №18 Информатику не надо выполнять
Сделали очень хорошую и объемную работу , точно по заданию. Спасибо
Спасибо вам огромное. Большая удача что о Вас узнали, многие отказывались помочь в решении, вам адекватных заказчиков и всего самого доброго
Прекрасное впечатление о работе - очень грамотная речь, выстроенные предложения, суть работы - все очень понравилось!
Спасибо огромное !!! Очень помогли! Заказ выполнен качественно и даже раньше заявленного срока!
Благодарю ! Как всегда все отлично !
Всё отлично
Очень грамотная работа.
Спасибо!!!
мне очень понравилось! Оперативно,качественно,доступно и главное быстро!)
Очень профессиональная работа менеджеров Авдейчик Юлии и Белозерской Екатерины, надеюсь на дальнейшую помощь, спасибо.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Высшая математика
Выполнять все что в файлах кроме го раздела
Стоимость: 2500 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Высшая математика
Любые четыре примера кроме первого и четвертого номера
Стоимость: 300 руб.
В этой статье мы продолжим говорить о том, как преобразовывать иррациональные выражения, а конкретно о том, как внести множитель под знак корня. Сначала поясним, в чем состоит смысл такого преобразования, приведем теоретические обоснования и сформулируем основные правила, после чего проиллюстрируем….
Читать дальшеДанная статья рассматривает способы решения линейных дифференциальных однородных уравнений второго порядка с постоянными коэффициентами вида с и являющимися действительными числами. Будет рассмотрена теория с приведением примеров с подробным решением.Перейдем к формулировке теоремы, которая пок….
Читать дальшеВ настоящее время достижения IТ и их важность для развития других отраслей современной деятельности сложно переоценить. Каждая сфера, так или иначе, связана с научным продвижением IТ и активно двигается в прикладном направлении. Основой для развития являются новые пути применения информационных тех….
Читать дальшеТема совокупностей уравнений и др. систем, как правило, в рамках школьного курса представлена скупо. В 10-11 классе она изучается совсем недолго. Мы считаем, что это неверный подход, поскольку совокупности - прекрасный способ оформления привычных решений при работе с неравенствами и уравнениями, по….
Читать дальше