Письменная контрольная работа № 3 1.Переведите на испанский язык: Завтра утром; в среду после обеда; работать до четверга; по пятницам до 12 июня; в воскресенье 14 мая; в 1-й понедельник месяца; 13 декабря; 2 августа; 25 февраля; в 8.30, до 20.15; в 19.50; после 15 ч.; 21 января в 21.20. 2. Трансформируйте предложения по образцу: a)Modelo: Hoy trabajo mucho. → Hoy voy a trabajar mucho. 1. ¿Vienes a mi casa hoy? 2. El sábado estoy muy ocupada. 3. ¿Estáis en Moscú sólo tres días? 4. El domingo Uds. tienen una visita al Kremlin. 5.¿Empieza Ud. a hacer este trabajo hoy? – Sí, empiezo hoy. 6.Conozco a tus amigos. 7.Tenemos mucha prisa. b) Modelo: Voy a llegar tarde → Llego tarde 1.Voy a volver a las 6. 2.Vas a pensar mucho 3.¿Quién va a cerrar la puerta? 4.Mis amigos van a contar esta historia. 5.¿Qué voy a hacer ahora? 6.¿A quién van a encontrar aquí? 7.El programa ya va a empezar. 3. Замените выделенные слова на противоположные по значению: 1.Vivimos muy lejos del centro. 2.¿Por qué mi carta está debajo de los periódicos? 3.A la derecha hay una mesa redonda. 4.Juan suele aparcar su coche detrás de la casa. 5.El comedor está a la izquierda de la sala. 6. La lámpara esta debajo del escritorio. 7. Sobre la mesa hay una botella. 8. La policlínica está bastante cerca de mi casa. 4. Раскройте скобки: (Estar) a 20 de marzo, hoy (ser) lunes, (ser) las nueve de la mañana en punto. Todos los empleados ya (estar) en la oficina. Yo (entrar) y (ver) que mi jefe no (estar) todavía. Yo (pensar): “¡Qué bien, hoy (tener) suerte!” Me (gustar) (trabajar) aquí. Nuestra oficina (ser) pequeña y cómoda. (Haber) en ella 3 escritorios, uno (ser) mío, 3 sillas, un armario y dos estanterías con libros y documentos. Sobre los escritorios (haber) ordenadores, y muchos papeles. La oficina sólo (tener) un problema, en verano (ser) muy calurosa, pues no (haber) aire acondicionado en ella. Yo (empezar) a (trabajar) a las 9 y (terminar) a las 5. (Escribir) muchas cartas en español y en inglés para mi jefe y (hablar) mucho por teléfono con los clientes. Si nosotros (tener) mucho trabajo, el jefe nos (hacer) ( заставляет) trabajar hasta las 7. 5. Поставьте вопросы к подчеркнутым словам: 1.La capital de Honduras es Tegucigalpa, tiene 1 682 725 habitantes. 2.Los Museos de Barcelona abren a las 9 h. o 10 h. y cierran a las 19 h. 3.El vuelo de La Habana llega a las 10.15. 4.La señora Josefa Jiménez es viuda. 5.Trabajamos tres días а la semana: los lunes, miércoles y jueves. 6.Mi cumpleaños es el 11 de octubre, voy a hacer una fiesta para mis amigos. 7.El teléfono de nuestro hotel es el 8 499 250 15 19. 8.Los meses de invierno son diciembre, enero y febrero. 6. Ответьте подробно на вопросы: 1.¿Cómo va Ud. Al trabajo y cuánto tarda en llegar? 2.¿A qué hora empieza Ud. A trabajar y a qué hora termina su trabajo? 3.¿Qué piensa Ud. hacer este fin de semana? 4.¿Qué suele Ud. hacer en su tiempo libre? 7. Переведите на испанский язык: 1.Я езжу на работу на метро, т.к. живу далеко от центра, в одном спокойном и зеленом районе. По субботам и воскресеньям я не работаю, я отдыхаю. С утра я читаю и гуляю, а по вечерам хожу в кино, в театр или в ресторан с друзьями. 2.Туристы из Венесуэлы прилетают в Москву 19 декабря в 17.40. 3.Мы будем отдыхать две недели, до 1 апреля. Мы поедем за город, а на выходные пригласим (invitar) друзей. 4.Эта программа (el programa) очень короткая: начинается в 14.45 и заканчивается в 15.15. 5.Во сколько наша группа возвращается с экскурсии? –Не знаю, должна вернуться в 16.30. 6.Извините, пожалуйста, как работает Выставка? – Со вторника по воскре-сенье, с 12 до 16.30, но она будет открыта только до 29 числа этого месяца. 7.Этот торговый центр работает каждый день с 10 до 21, в субботу только до 17 часов. По воскресеньям он закрыт. 8.Сколько времени ты тратишь на дорогу домой? – Около часа.
Контрольная работа по испанскому:
«контрольная работа»
заказ № 592631
Контрольная работа по испанскому:
«контрольная работа»
Мы напишем новую работу по этой или другой теме с уникальностью от 70%
Задание
Письменная контрольная работа № 3
1.Переведите на испанский язык:
Завтра утром; в среду после обеда; работать до четверга; по пятницам до 12 июня; в воскресенье 14 мая; в 1-й понедельник месяца; 13 декабря; 2 августа; 25 февраля; в 8.30, до 20.15; в 19.50; после 15 ч.; 21 января в 21.20.
2. Трансформируйте предложения по образцу:
a)Modelo: Hoy trabajo mucho. → Hoy voy a trabajar mucho.
1. ¿Vienes a mi casa hoy?
2. El sábado estoy muy ocupada.
3. ¿Estáis en Moscú sólo tres días?
4. El domingo Uds. tienen una visita al Kremlin.
5.¿Empieza Ud. a hacer este trabajo hoy? – Sí, empiezo hoy.
6.Conozco a tus amigos.
7.Tenemos mucha prisa.
b) Modelo: Voy a llegar tarde → Llego tarde
1.Voy a volver a las 6.
2.Vas a pensar mucho
3.¿Quién va a cerrar la puerta?
4.Mis amigos van a contar esta historia.
5.¿Qué voy a hacer ahora?
6.¿A quién van a encontrar aquí?
7.El programa ya va a empezar.
3. Замените выделенные слова на противоположные по значению:
1.Vivimos muy lejos del centro.
2.¿Por qué mi carta está debajo de los periódicos?
3.A la derecha hay una mesa redonda.
4.Juan suele aparcar su coche detrás de la casa.
5.El comedor está a la izquierda de la sala.
6. La lámpara esta debajo del escritorio.
7. Sobre la mesa hay una botella.
8. La policlínica está bastante cerca de mi casa.
4. Раскройте скобки:
(Estar) a 20 de marzo, hoy (ser) lunes, (ser) las nueve de la mañana en punto. Todos los empleados ya (estar) en la oficina. Yo (entrar) y (ver) que mi jefe no (estar) todavía. Yo (pensar): “¡Qué bien, hoy (tener) suerte!” Me (gustar) (trabajar) aquí. Nuestra oficina (ser) pequeña y cómoda. (Haber) en ella 3 escritorios, uno (ser) mío, 3 sillas, un armario y dos estanterías con libros y documentos. Sobre los escritorios (haber) ordenadores, y muchos papeles. La oficina sólo (tener) un problema, en verano (ser) muy calurosa, pues no (haber) aire acondicionado en ella. Yo (empezar) a (trabajar) a las 9 y (terminar) a las 5. (Escribir) muchas cartas en español y en inglés para mi jefe y (hablar) mucho por teléfono con los clientes. Si nosotros (tener) mucho trabajo, el jefe nos (hacer) ( заставляет) trabajar hasta las 7.
5. Поставьте вопросы к подчеркнутым словам:
1.La capital de Honduras es Tegucigalpa, tiene 1 682 725 habitantes.
2.Los Museos de Barcelona abren a las 9 h. o 10 h. y cierran a las 19 h.
3.El vuelo de La Habana llega a las 10.15.
4.La señora Josefa Jiménez es viuda.
5.Trabajamos tres días а la semana: los lunes, miércoles y jueves.
6.Mi cumpleaños es el 11 de octubre, voy a hacer una fiesta para mis amigos.
7.El teléfono de nuestro hotel es el 8 499 250 15 19.
8.Los meses de invierno son diciembre, enero y febrero.
6. Ответьте подробно на вопросы:
1.¿Cómo va Ud. Al trabajo y cuánto tarda en llegar?
2.¿A qué hora empieza Ud. A trabajar y a qué hora termina su trabajo?
3.¿Qué piensa Ud. hacer este fin de semana?
4.¿Qué suele Ud. hacer en su tiempo libre?
7. Переведите на испанский язык:
1.Я езжу на работу на метро, т.к. живу далеко от центра, в одном спокойном и зеленом районе. По субботам и воскресеньям я не работаю, я отдыхаю. С утра я читаю и гуляю, а по вечерам хожу в кино, в театр или в ресторан с друзьями.
2.Туристы из Венесуэлы прилетают в Москву 19 декабря в 17.40.
3.Мы будем отдыхать две недели, до 1 апреля. Мы поедем за город, а на выходные пригласим (invitar) друзей.
4.Эта программа (el programa) очень короткая: начинается в 14.45 и заканчивается в 15.15.
5.Во сколько наша группа возвращается с экскурсии? –Не знаю, должна вернуться в 16.30.
6.Извините, пожалуйста, как работает Выставка? – Со вторника по воскре-сенье, с 12 до 16.30, но она будет открыта только до 29 числа этого месяца.
7.Этот торговый центр работает каждый день с 10 до 21, в субботу только до 17 часов. По воскресеньям он закрыт.
8.Сколько времени ты тратишь на дорогу домой? – Около часа.
Спасибо огромное за помощь в подготовке ВКР! Все прошло замечательно, легко и на 5! Комиссия высоко оценила работу, в группе я в итоге стал лучшим на защите!
У меня очень привередливый преподаватель проверяет курсовые, но поставила «4» с первой сдачи, придралась только к таблицам (не хочу её расспрашивать нюансы). Все отлично, большое спасибо, буду заказывать у вас)
Практические основы организации времени обучающихся Систематизация временных ресурсов представляет собой фундаментальный аспект успешного развития и функционирования человеческого организма, особенно в период активного роста и получения начального образования. Научно обоснованное планирование пер...
Читать дальше
Биология и классификация ракообразных
Экологическое значение ракообразных Среди огромного многообразия животного мира Земли особое место занимают ракообразные - обширная группа членистоногих организмов. Данная категория фауны характеризуется колоссальным видовым богатством и широчайшим географическим распространением. Изучение этих с...
Читать дальше
Античный миф о Тесее
Путешествие Тесея на остров Крит В рамках изучения античного фольклора особое место занимает древнегреческий эпос, повествующий о выдающихся личностях той эпохи. Фундаментальным понятием данной системы координат выступает концепция героя, наделенного сверхъестественными способностями и выполняюще...
Читать дальше
Главные туристические регионы и достопримечательности
Удивительное путешествие по необъятным просторам Российская Федерация поражает своими масштабами, объединяя на своей колоссальной территории невероятное разнообразие климатических зон, ландшафтов, культур и исторических традиций. От суровых ледяных пустынь Арктики до субтропических лесов черномор...