Социально-психологические исследования и их методы

Специфика социально-психологического исследования

Социально-психологические исследования относятся к определенному виду научных исследований, целью которых является выявление психологических закономерностей в деятельности и поведении людей, которые зависят от факта включения в социальные (малые и большие) группы, а также характеристик этих групп.

По сравнению с прочими социальными дисциплинами, можно выделить следующие особенности, свойственные специфике социально-психологических исследований:

• социальное содержание исследования, которое влияет на установление, объяснение и изложение фактов;
• использование в качестве данных о деятельности и открытом поведении индивидов в группе, и также особенностей, характеризующих сознание рассматриваемых индивидов (ценностей, установок, мнений, представлений и т.д.);
• относительность социально-психологических закономерностей с точки зрения их культурной обусловленности;
• перманентное изменение и неустойчивость социально-психологических явлений;
• работа с индивидами и группами, то есть реальными и конкретными объектами исследования.

Уровни социальной психологии

Социальная психология содержит в себе три уровня исследований: эмпирический, теоретический и методологический.

1. Эмпирический (опытный) заключается в сборе первичных данных, которые фиксируют социально-психологический факты, и дальнейшее их описание согласно конкретным теоретическим концепциям.
2. Теоретический уровень исследования объясняет полученную эмпирическую информацию, посредством сравнения с результатами других работ. Данный уровень позволяет построить теоретические, концептуальные модели социально-психологических явлений и процессов.
3. Методологический уровень содержит системную, многоуровневую организацию социально-психологических процессов и существующих в них элементов, соотношение категорий и принципов, помогает определить базовые принципы исследования данных явлений. Формально, методология выявляет операции, которые необходимы для сбора и анализа эмпирических данных.

В некоторых случаях выделяют процедурный уровень, четвертый. Он представляет собой систему знаний о приемах и методах исследования, а также гарантирует устойчивость и надежность психологической информации. Совокупность перечисленных уровней лежит в основе разработки исследовательской программы.

Классификация методов социально-психологического исследования

Основная цель проведения социально-психологического исследования – это решение определенной практической задачи посредством внедрения в реальный социальный процесс его результатов.

Осуществить эту цель возможно с помощью определенных исследовательских методов.

В социальной психологии для сбора опытных данных применяются методы, которые можно считать междисциплинарными, так как их используют и в других науках, не только в социальной психологии, например: в педагогике, психологии, социологии. Совершенствование и развитие методов социальной психологии происходит неравномерно, что является причиной сложностей с их систематизацией.

Обычно, методы социально-психологического исследования подразделяют на две группы:

1. Методы получения и сбора информации.
2. Методы обработки полученной информации.

На практике используют и другие классификации методов.

Выделяют такие методы, как опрос, эксперимент и наблюдение (сюда же относят тесты, социометрию, интервью и анкетирование).

Самая популярная классификация методов, делит их на три группы:

1. Методы опытного (эмпирического) исследования (анализ документов, групповая оценка личности человека, наблюдение, тесты, эксперимент, аппаратурные методы, социометрия).
2. Методы воздействия управленческо-воспитательного характера.
3. Методы моделирования.

Для методологии социальной психологии немаловажна классификация и выделение методов социально-психологического исследования. Их значение непосредственно связано с важностью роли социальной психологии при решении конкретных социальных проблем. Традиционно данную методологическую группу классифицируют по дихотомическим основаниям: направленность (косвенные, прямые), уровень организованности (стихийные, организованные), степень активности (пассивные, активные).

Таблица 1. Классификация методов социально-психологического воздействия