Исправление и доработка готовой работы по психологии: «Внесение поправок» заказ №2376815

Необходимо внести поправки в уже готовую работу. По требованиям преподавателя (Уважаемая Валерия! Главный недостаток вашей работы - несовпадение темы и содержания. Вы зявляете тему "Влияние ТВ на общественное мнение и способы манипуляции", а в структуре работы уходите далеко от этой темы. Параграфы 1.1 и 1.2 у вас по тематике пересекаются. В 1.1. вы уходите далеко от темы, когда описываете текст в печатных СМИ - ведь ваша цель : проанализировать влияние ТВ. Значит, логично было бы в 1.1 описать специфику современного ТВ. От печатных текстов перескакиваете на аналитику. И снова уходите на печатные тексты. Название , обозначенное в параграфах не соответствует тексту. В 2.1 вы начинаете писать про блоги и цифровую среду, затем, не объясняя логики - прыжок в рекламные технологии, а где красная нить вашей заявленной темы? Кроме того, повторяются тезисы о хайпе на 13-14-15 страницах. Большой фрагмент работы посвящен творчеству А.Шария ( как показывает программа "Антиплагиат" он почти целиком заимствован ). К чему вам, например, такое заимствование : (2.2) "Но, есть ли ценность в его трудах в целом?.. На самом деле, есть. Шарий — ведь, как подлый бывший близкий друга (которого вы каким-то образом очень обидели) — тратит дни напролет, чтобы достать ваше «грязное белье» и продемонстрировать его всему «русскому миру». Одержимый жаждой мести он усердно ищет хоть что-нибудь и везде, где только можно, и поэтому, естественно, находит. И хоть его мотивы, методы поиска, и способы «вывешивания грязных фактов» и нельзя назвать справедливыми, но сам факт, что ему это хорошо удается, как бы намекает «стирайтесь почаще» и «не выбрасывайте грязное». Что это? К чему? Как раскрывает вашу тему? Почему нет сноски, откуда это? Творчество А.Шария могло бы быть предметом анализа во 2 Главе. Но вы никак не подводите свои теоретические тезисы к исследованию творчества этого журналиста. В работе очень много фраз, не имеющих смысла, например :"Информацию на текущий момент на современном телевидении не доносят, ее настойчиво внедряют в головы." Или : "В данной ситуации помощь находится на стороне мощного и масштабного рупора власти − телевидение" и подобных тезисов, которые очень трудно декодировать , много. Посмотрите внимательно на название. В 1 Главе вы должны описать специфику телевидения и новых телевизионных медиа (1.1) и дать классификацию приемов манипулирования (1.2). А во 2 Главе - показать на конкретных визуальных проектах , как ВИЗУАЛЬНЫЕ журналисты в медиатекстах используют эти приемы. Пожалуйста, берите здесь А.Шария и кого-нибудь с телевидения. Сформулируйте систему критериев, по которым вы сравните в творчестве этих двух журналистов использование ими приемов манипуляции, и это сравнение опишите в Заключении. Таким образом, 2 Глава может быть из таких параграфов : 2.1 Использование приемов манипуляции в творчестве ....тележурналиста... 2.2. Использование приемов манипуляции в творчестве блогера А.Шария. Научитесь правильно оформлять работы. Сначала Список источников, затем Литература, потом Интернет-ресурсы. Работа требует серьезной переделки.) Все исправить согласно требований!!!