Задание
В приложенном файле все указано, процент уникальности процентов 55%, 12-15стр, в универе предмет называется Алгебра и Геометрия, нужно использовать только пройденный материал, то есть метод Крамера, Теорема Кронекера-Капелли и метод Гаусса использовать можно, а например метод Лопиталя использовать нельзя, желательно утром нужно сделать заказ, до 10.00. мск.
получила 70% из 100. это . мне хватает. Спасибо большое.
Работа была выполнена в срок! Автор исправлял недочеты, несколько раз!!! Я полностью довольна выполненной работой.
Работа на 5, без замечаний от преподавателя
Спасибо, работа принята
Спасибо огромное , работа выполнена в срок и очень качественно!
Спасибо вам большое)
Автор сделал все быстро и хорошо. Оценка 4+, что очень не плохо, так как преподаватель больше 3 вообще ни кому ранее не ставил
Пишу отзыв не по одной работе а полностью по комплексу всех работ выполненных для меня. Очень благодарен своему менеджеру Юлии Авдейчик. Всегда отзывчива, не тянула с ответами, если нужно было что-то переделать сразу связывалась с авторами работ. Хотя за все мои заказы, которые сделали, доделывать пришлось всего две. Итог Сессия сдана на отлично, настроение позитивное, будем дальше сотрудничать. Огромное спасибо Заочнику и конкретно моему менеджеру Юлии!!!
Выполнили быстро и качественно. Сдал на 4. Антиплагиат.вуз более 75%. Спасибо.
Спасибо, работу зачли на отлично!
Тип: Курсовая
Предмет: Линейная алгебра
Применение модели межотраслевого баланса леонтьева для управления экономикой области
Стоимость: 2500 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Линейная алгебра
Стоимость: 1200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Линейная алгебра
Апроксимация систем линейных уравнений по методу наименьших квадратов
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Линейная алгебра
Построить канонический базис и найти жарданову форму матрицы матрица x дана конкретная матрица
Стоимость: 4500 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Линейная алгебра
Стоимость: 1100 руб.
Углы в математике (а также в тригонометрии и физике) высчитываются и измеряются в градусах или в радианах. Важно понимать и определять связь между этими единицами измерения, и переводить их из одной в другую. Понимание и определение этой связи позволяет оперировать углами и перевести градусы в ради….
Читать дальшеС понятием прямой линии тесно связано понятие ее направляющего вектора. Часто в задачах бывает удобнее рассматривать его вместо самой прямой. В рамках данного материала мы разберем, что же такое направляющий вектор прямой в пространстве и на плоскости, и расскажем, для чего можно его использовать.В….
Читать дальшеВ данной статье рассказывается, как привести дроби к общему знаменателю и как найти наименьший общий знаменатель. Приведены определения, дано правило приведения дробей к общему знаменателю и рассмотрены практические примеры.Обыкновенные дроби состоят из числителя - верхней части, и знаменателя - ни….
Читать дальшеДанная статья представляет собой структурированную и подробную информацию, которая может пригодиться во время разбора упражнений и задач. Мы рассмотрим тему числовых рядов.Данная статья начинается с основных определений и понятий. Далее мы стандартные варианты и изучим основные формулы. Для того, ч….
Читать дальше
