Курсовая работа по экономике: «Сущность и функции денег современные виды денег закон денежного обращения» заказ №64814

Микроэкономика В соответствии с программой обучения каждый студент самостоятельно выполняет творческие задания - пишет курсовые работы в соответствии с учебными планами ИГА. Курсовая работа - одна из важных форм обучения студентов. В процессе выполнения курсовой работы студент приобретает навыки самостоятельной научной работы, осваивает современные методы ведения исследовательской деятельности, учится работать с литературой и другими источниками, развивает творческое мышление и умение аргументировано отстаивать свою точку зрения. Одним из главных итогов работы студента является усвоением им основных достижений современной науки по избранной теме. Нередко курсовые работы становятся основой для написания в будущем квалификационной выпускной (дипломной) работы. Выбор темы Тема работы должна быть актуальной в научном, а также в практическом отношении. Студент выбирает тему сам или с помощью преподавателя, ведущего соответствующий предмет. При выборе темы можно воспользоваться примерным перечнем тем курсовых работ, подготовленным деканатом факультета. Выбрав одну из тем студент может, если считает это целесообразным, ее уточнить или дополнить. Главное, чтобы избранная тема отвечала интересам студента, была ему по силам и обеспечена соответствующей литературой. Планирование и организация работы Очень важно правильно рассчитать свои силы, чтобы завершить написание курсовой работы к установленному сроку. Для этого лучше всего составить и обсудить с научным руководителем график работы над курсовой работой. Обычно в нем предусматриваются следующие стадии: 1. определение круга источников; 2. составление плана работы; 3. изучение материала; 4. написание отдельных параграфов, введения и заключения, составление писка использованной литературы; 5. оформление работы и представление ее в деканат. Защита курсовых работ производится в конце семестра в соответствии с расписанием. Курсовая работа должен быть представлены на факультет до начала экзаменационной сессии. 1. Определение круга источников Вначале необходимо составить первоначальный список литературы и нормативных документов по теме работы. Затем студент самостоятельно производит поиск литературы по картотекам в справочно-библиографическом отделе библиотеки. Важно выявить наиболее полный круг источников, включающий учебники, учебные пособия, методические рекомендации, монографии, научные статьи, иной информационный материал, что позволит комплексно исследовать тему. На основе проведенного поиска составляется список источников. Следует иметь в виду, что в процессе работы над темой этот список может изменяться и дополняться. 1. Составление плана работы Ознакомившись с первоначальным кругом источников, студент составляет план курсовой работы. Этот план по мере накопления материала может быть в дальнейшем уточнен, дополнен и даже изменен. Окончательный вариант плана составляется тогда, когда круг источников по теме определен наиболее полно. План - логическая основа работы; он позволяет систематизировать собранный материал. Названия глав и параграфов формулируются таким образом, чтобы тема была раскрыта полно и последовательно. Каждая глава должна быть посвящена части общей темы. Следует избегать формулировок отдельных глав, дублирующих наименование темы работы или выходящих за ее рамки. Обычно работа состоит из трех глав, но если этого требуют интересы исследования, то их количество может быть иным. Применяются различные принципы построения плана. Если избран хронологический принцип, то каждый из параграфов будет посвящен определенному историческому периоду. Если избран тематический или проблемный принцип построения плана, то тогда главы будут посвящены отдельным проблемам или вопросам темы. В каждом плане, помимо глав, должны быть введение, заключение и список использованной литературы и нормативных документов. 2. Изучение материала Определив круг источников, составив план курсовой работы, студент переходит к углубленному изучению материала. Работа с литературой требует вдумчивости, аккуратности и усидчивости. Начинать изучение темы лучше всего с изучения соответствующих разделов учебников или учебных пособий. Лишь после того, как получено общее представление о содержании темы, можно приступать к чтению более сложного материала - общей и специальной литературы. Работать с литературой следует регулярно, сосредоточенно и целеустремленно. Взяв книгу, сначала ознакомьтесь с оглавлением, прочитайте введение и заключение, а затем найдите интересующую главу. Читая материал, надо стараться извлечь из него только такую информацию, которая необходима для работы. Важно научиться отделять тезис от полемики, аргументы от выводов. Во время чтения уясняются все незнакомые слова и термины. Для этого используются словари и справочники общего или специального назначения. Работая с литературой, необходимо делать выписки. Каждую выписку следует заносить на отдельный лист бумаги или на дискету. Она должна быть посвящена одному вопросу исследуемой темы. Переписывать текст нужно точно, без сокращений и изменений. При дословном цитировании текст берется в кавычки. На отдельном листе можно записать свои мысли по поводу цитируемого материала, выразить свое отношение к нему, дать оценку. На каждом листе должны быть указаны полные и точные данные источника, из которого сделана выписка (фамилия и инициалы автора, название, место и год издания, номер страницы). В одном из верхних углов листа желательно указать номер главы, в которой выписка может быть использована. После того, как материал собран, выписки группируются в соответствии с разделами плана. Проведя предварительную работу, можно переходить к написанию отдельных разделов курсовой работы. 3. Написание отдельных глав, введения, заключения, составления списка использованной литературы Некоторые студенты полагают, что надо начинать писать курсовую работу с введения. Это методически неверно. Рекомендуется начать работу с одной из глав. Главное при этом - осмыслить факты, выявить тенденции развития процессов. Обычно в первой части главы излагают общую постановку вопроса, а затем переходят к рассмотрению его отдельных сторон, в изложении материала должны быть логика и последовательность, а полученные выводы следует аргументировано обосновать. Следует стремиться к ясности языка и четкости стиля и избегать повторов. Можно пользоваться цитатами - дословными воспроизведениями отрывков из источников (или воспроизведениями чужих мыслей в собственном изложении). Они не заменяют собственных положений и выводов автора курсовой работы, а используются лишь для их подтверждения или в качестве дополнительных аргументов. Любая цитата дается со ссылкой на ее источник. Ссылка на источник обязательна при использовании конкретных цифр, фактов, схем и из других работ. Ссылки обычно делаются постранично, т.е. нумерация цитируемых источников производится для каждой страницы работы отдельно. В конце каждой главы желательно сформулировать выводы, которые вытекают из ее содержания. Их можно будет повторить в заключении работы. Написанную работу целесообразно прочитать целиком. Это позволит выявить повторы, противоречия, нарушения логики изложения. Затем в текст вносятся необходимые дополнения и изменения, восполняются пробелы, осуществляется редактирование, проверяется правильность оформления ссылок, цитат. · Введение. В нем обосновывается актуальность избранной темы, раскрывается ее теоретическое и практическое значение, дается краткая характеристика степени разработанности избранной темы в современной науке, формулируются цели и задачи работы. · Заключение. В нем излагаются основные выводы, вытекающие из содержания работы, определятся - насколько полно удалось решить задачи, поставленные во введении. · Список использованной литературы. После заключения необходимо привести список использованной литературы и нормативных источников, расположив их в следующем порядке: 1. Нормативные акты. 2. Монографии и учебники. 3. Научные статьи. 4. Иные материалы. · Описание нормативного акта. Указывается полное официальное наименование акта, дата его принятия и место издания, название издательства и год издания. · Описание монографии или учебника. Указывается фамилия автора или авторов, полное наименование работы, место издания, название издательства, год издания и объем работы (количество страниц). Если работа написана коллективом авторов, то следует вначале указать ее наименование, затем ответственного редактора, лишь потом - место издания, название издательства, год и объем. · Описание научной статьи. Указывается автор (или авторы), наименование статьи, наименование источника, год выпуска, номер издания (если он есть), постраничный объем. 5 Оформление работы и представление ее в деканат факультета При оценке работы особое внимание уделяется ее правильному оформлению. Принимается текст, напечатанный или написанный от руки аккуратно, разборчиво и без помарок на одной стороне формата А4. Объем курсовой работы не должен превышать, как правило, 20-25 страниц листа формата А4 текста через два интервала. Основное содержание занимает 18-90 страниц. По 2-3 страницы отводится на введение, заключение и список использованной литературы. План работы - на одной странице, как правило, перед введением. Сдается только один экземпляр работы. Все страницы должны быть пронумерованы и сшиты. Работа подается в папке-скоросшивателе. На обложку наклеивается титульный лист (см. приложение 1). На первой странице помещается план работы (см. приложение 2). Затем идет текст введения, глав и заключения, а также - список литературы, который занимает последние страницы. Список включает только ту литературу и источники, которые были непосредственно использованы при написании курсовой работы. Необходимо правильно оформить научный аппарат. Каждая цитата, цифра, факт на каждой странице должны сопровождаться в нижней ее части указанием на источник этой информации. Если на одной странице идут подряд ссылки на одно издание, то его полное наименование дается только в первой ссылке, а далее указывается 'там же, стр....'. Если на это издание делаются ссылки наследующих страницах, наряду с другими ссылками, то дают его неполное название. Когда источник не цитируется, пересказывается своими словами, то в ссылке перед названием источника пишут см. (смотри). Литература не старше 2005 года. Все источники должны быть свежие