Задание
Нужен аспирант или преподаватель, чтобы помочь сделать реферат по педагогике, сроки очень сжатые. Отзовитесь, пожалуйста!
спасибо я думала что вы не правильно сделали теперь поняла что все отлично спасибо большое спасибо
Ввиду ненормированного рабочего дня неоднократно обращаюсь за помощью специалистов сайта Заочник. Очень довольны качеством выполненных работ. Качественно и очень грамотно. Быстро отреагировали на доработку. Цена тоже достаточно невысокая и приемлемая. Будем и дальше обращаться за помощью и сотрудничать, так как по всем параметрам все удовлетворяет. Спасибо отдельное всем тем кто об этом сайте рассказывает и рекомендует.
Работа выполнена на отлично! Зачтена без замечаний!
Все приняли, замечаний не было
Вы супер . Быстро и оперативно
Всё отлично
Сделано все хорошо, работу приняли
Отличная работа! Спасибо!
Отзыв совершенно искренний и неподдельный (меня никто не просил). Я просто очень рада, сейчас узнала свой результат – 5/5. Твёрдо, чисто. Спасибо большое за работу!) Правда, к слову, я сама её немного доделала и кое-что исправила. Но все стоило своих денег: информация, множество источников, ссылок. Работу автор сделал буквально за 2-4 дня, хотя требовалось почти за месяц.)) К сожалению, автора не знаю, хоть и спрашивала. Спасибо вам! А так же большое спасибо терпеливой, умной и чуткой менеджеру Наталье!) Заказывать советую всем знакомым и сама буду заказывать, а также регулярно оставлять отзывы.
все очень оперативно! спасибо большое!
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Работа по предмету теоретические основы организации обучения в начальных классах
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Стоимость: 500 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Режим дня как средство оптимизации физического развития детей заказ
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Индивидуальная и подгрупповая логопедическая работа с детьми по развитию пальчиковой моторики
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Творчество педагога в процессе педагогического проектирования
Стоимость: 400 руб.
– это основополагающее определение в педагогике.Начало появления педагогики показывают, что дифференциация и интеграция, протекавшие стихийно, привели к разграничению функций воспитателя и учителя. К середине века в обществе появлялись аргументы за единство обучения и воспитания. Это мнение четко ….
Читать дальшеВ наше время классно-урочная система обучения – это наиболее распространенная система обучения. Именно она обеспечила сначала повсеместную ликвидацию безграмотности, а затем и получение обязательного среднего образования широких слоев населения.Начнем разговор о классно-урочной системе обучения с т….
Читать дальшеСуществование закона «Об образовании» подразумевает возможность для каждого гражданина Российской Федерации получить профессиональное образование после окончания основного общего курса. При этом образование по профессии может быть:Удовлетворение потребностей в профессиональном обучении граждан возл….
Читать дальшеСистема воспитания складывается в каждой семье индивидуально, в зависимости от протекания процессов жизнедеятельности в ней. Она включает в себя формулировку задач, осознание базовых целей воспитания и целенаправленное использование приемов и методов. Общий семейный уклад может и не осознаваться ро….
Читать дальше– это трудоемкая работа в деятельности учителя и его подготовке к занятиям. Оно подразумевает деление на два вида: работа по календарно-тематическому планированию и проектная подготовка на каждый урок, – это поурочное планирование. Основными документами, на которые опирается учитель в течение свое….
Читать дальшеТермин «воспитательная система» находится на особом месте в педагогической науке. Это весьма обширный компонент, включающий множество взаимозависимых факторов.Прежде всего, воспитательная система имеет тесную связь с непосредственным процессом воспитания, который определяется как целенаправленное в….
Читать дальшеВнеурочная работа подразумевает использование самых разнообразных форм организации учащихся.Исходя из степени пригодности или других форм, для решения различных воспитательных задач их классифицируют на , которые получают определенную направленность, зависящую от целей и содержания лекции, урока ил….
Читать дальшеВ целом, – это познания, которые заключаются в знании ключевых параметров изучаемых процессов и явлений, многофункциональных взаимосвязях между данными параметрами, а также в поведении этих объектов.Они доступны к обнаружению исключительно в процессе практической работы, экспериментов и исследован….
Читать дальше
