Задание
прикреплены 2 методички. 1-я: типовые решения задач, 2-я методичка с теорией, формулами и контрольными работами, нужно выполнить 1 контрольную (1,2,3 задачи) стр.27-34. Решение и эскизы (если будут) как можно подробнее. № зачетки оканчивается на 60, следовательно к задачам берем 0-вую расчетные схемы (рисунки) и 6-ые строчки в таблицах исходных данных. перед задачами есть указания к выполнению к/р.
Хотела отметить качественно выполненную работу и досрочное исполнение. Преподавателем оценено на 5, я бы оценила работу на 5 +. Огромное спасибо Автору и менеджеру!
После доработки, работа выполнена качественно! Спасибо.
Работа отличная, все в сроки, поставили зачет
работа зачтена, но имело место изменение стоимости
Все очень подробно и верно! Большое спасибо!
Всё отлично!
Здравствуйте! Вы молодцы, я вас очень люблю. Спасибо вам за всё.
5
заказывала математику. все сделано, оплатила, сдано
Поблогадорю автора! Без Слов! Супер! Спасибо большое
Тип: Контрольная работа
Предмет: Механика
Задания условие в таблице смотреть по диагонали обведено
Стоимость: 500 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Механика
Заявка м решить задачи в файле отмечены галочкой
Стоимость: 300 руб.
В данной статье мы рассмотрим часть материала на тему преобразования иррациональных выражений, подробно разобрав тонкости и нюансы преобразований, которые выполняются на основе свойств корней.Вспомним основные свойства корней. Это поможет нам последовательно разбирать тему, не возвращаясь к предыд….
Читать дальшеВ данной теме поговорим о способах решения линейных неоднородных дифференциальных уравнений вида . Начнем с метода вариации произвольной постоянной и покажем способ применения этого метода для решения задачи Коши. Продолжим рассмотрением метода, который предполагает представление произвольной посто….
Читать дальшеПроцесс исследования функции на непрерывность неразрывно связан с навыком нахождения односторонних пределов функции. Поэтому, чтобы приступить к изучению материала данной статьи, желательно предварительно разобрать тему предела функции.Функция является в точке , если предел слева равен пределу спр….
Читать дальшеТема совокупностей уравнений и др. систем, как правило, в рамках школьного курса представлена скупо. В 10-11 классе она изучается совсем недолго. Мы считаем, что это неверный подход, поскольку совокупности - прекрасный способ оформления привычных решений при работе с неравенствами и уравнениями, по….
Читать дальше