Задание
Контрольная (проектная) работа студента состоит из: - описание конфликта (на примере личного опыта); - анализ структуры и динамики конфликта; - методы и способы разрешения конфликта; - выводы «конфликтолога». Размер работы минимум 1-2 страницы, главное, чтобы в работе были задействованы понятия и основные элементы анализа конфликта (т.е. необходимо описать и проанализировать конфликт). Для реализации проекта необходимо поэтапное выполнение заданий к каждой теме учебного пособия.
Добрый день! Заказывала математику, все сделано было в оговоренные сроки. Решения задач очень подробное. Все понравтлось. Жду оценку препода
Контрольную работу у меня приняли, понравилось то, что на ее подготовку у меня ушло небольшое количество времени
зачли и похвалили -спасибо!
работа оценена на высший балл
Спасибо! Работа зачтена)
Не раскрыт ответ на задание 3. а так нормально, спасибо
Все задания выполнены очень хорошо, спасибо большое!
все прекрасно !
Работой довольна. Работа оценена наибольшее количество баллов. Спасибо за Вашу помощь!
Сделали контрольную за сутки. Работой доволен. Спасибо большое
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Общая психологиявведение в общую психологию
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Психология и педагогикатема воспитание детей в семье тактики взаимодействия родителей и детей
Стоимость: 800 руб.
Стратегия исследования в науке определяется уровнем развития теории. Это же относится к детской психологии. Там уровень теории предопределяет цели, задачи. Первоначально задачей детской психологии было накопление фактов и расположение их в хронологии. Этой задаче отвечала стратегия наблюдения. До с….
Читать дальшеНеобходимо понимать, что межгрупповой конфликт – это столкновение не двух групп, а индивидов-представителей. Также стоит помнить: при коммуникации человека можно рассмотреть и, с точки зрения индивида, и с точки зрения представителя группы, например:Иными словами, это можно назвать континуальным ха….
Читать дальшеД. Б. Эльконин первым ввел понятие «учебная деятельность», в значении особенной деятельности учащегося, которую он сознательно направляет на осуществление целей воспитания и обучения, принимаемых им в качестве личных целей. Эльконин утверждал, что, прежде всего, учебная деятельность – это деятельно….
Читать дальшеСистемы целенаправленного формирования индивидуального и корпоративного имиджа имеют схожую структуру и подразделяются на этапы:В процессе вхождения в образ сформированного имиджа, личность проходит несколько ступеней:Технологии формирования имиджа организации и личности делятся на три группы в зав….
Читать дальше