Задание
отправляю вам содержание первой главы и второй. глава1. теоретические основы патриотического воспитания дошкольников. 1.1. понятие патриотического воспитания. 1.1.1. патриотическое воспитание дошкольников: исторический обзор проблемы в нашей стране и за рубежом. 1.1.2. патриотическое воспитание на современном этапе развития дошкольного образования. 1.2. особенности патриотического воспитания дошкольников. 1.2.1. задачи по формированию патриотических чувств у детей дошкольного возраста. 1.2.2. приемы и формы работы с детьми по патриотическому воспитанию в условиях детского сада. 1.3. педагогические условия патриотического воспитания в ДОУ. 1.3.1. организация предметно-развивающей среды по патриотическому воспитанию. 1.3.2. взаимодействие детского сада, семьи и социума по проблеме патриотического воспитания. глава 2. описание опытно-поисковой работы в ДОУ. 2.1. изучение начального уровня патриотической воспитанности дошкольников. 2.2. комплекс занятий по патриотическому воспитанию дошкольников. 2.3. анализ результатов исследования. прошу обратить ваше внимание на цитирование из источников: -цитата соответствует своему источнику; -недопустимы ссылки на хрестоматии; -не искажать смысл цитаты произвольными сокращениями; -ссылки на список литературы - сквозная нумерация, пример [24, с.163]. требования к списку литературы и все остальные материалы,которые у меня есть содержатся в прикрепленном файле . Исторический обзор можно сократить, в теоретической части нужно раскрыть задачи, формы, принципы, методы, средства и условия патриотического воспитания детей 5-7 лет. Список литературы будет меньше, так как я удалила ненужную часть содержания.
Спасибо вам за работу, работа выполнена в срок и доработка тоже сделана. Осталось дождаться принятия от преподавателя. Буду рекомендовать ваш сайт своим сокурсникам.
Спасибо огромное сотрудникам Анастасии и Кристины за помощь!!!! Отдельное спасибо автору за последний вариант работы. Антиплагиат почти 80%. Будем советовать друзьям и знакомым. Процветания и успехов вашей фирме.
спасибо большое за оперативность, отличную курсовую, за которую получили отлично!!!
Автору большое спасибо. Все грамотно, четко написана, все объяснила, показала, все доводы донесла, качественная работа. СПАСИБО БОЛЬШОЕ, я была восторге.
Заказ выполнен в срок, оценка "хорошо". Доработок не требовалось!
Большое спасибо автору за быструю и четкую работу!!!
Всё классно, курсовую приняли!)
Работы выполнена великолепно, Спасибо за доработку! Защитилась на отлично
Защитили курсовую на 93 балла из 100!!! Великолепно!! Вы лучшие! СПАСИИИИБО!!!
Великолепно!!! Отличная работа не только автора но и менеджера Бояриной Марии.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Вопросы развития речи в зарубежной педагогике
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1200 руб.
– самостоятельный раздел теории воспитания, занимающийся изучением специфики организации воспитательного процесса в образовательных, воспитательных учреждениях и детских организациях, разрабатывающий рекомендации по эффективной реализации воспитательной работы.В «Российской педагогической энциклоп….
Читать дальше– это сложный и многогранный процесс познания, который организован определенным образом и находится под контролем у педагога.Роль преподавателя в процессе обучения значительна. Преподаватель создает условия, необходимые для полноценного усвоения учебного материала, проводит работу, направленную на….
Читать дальшеВ первую очередь, суть экологического воспитания может быть определена с помощью понимания его задач, направленных на удовлетворение следующих пунктов:Главная задача экологического воспитания заключается в том, чтобы склонить общество в сторону формирования познаний о природе, её взаимодействия с н….
Читать дальшеПо классно-урочной системе, принятой в школах многих стран, урок считается основной единицей образовательного процесса. Он ограничивается различными временными рамками, целью и составом участников мероприятия.Урокам свойственна определенная структура, которую обязан соблюдать каждый педагог. Но уро….
Читать дальшеПредложение актуально на 31.12.2025
