Задание
Необходимо разработать Мастер-класс для педагогов методистов дошкольных учреждений на тему: "Педагогический винегрет" + самоанализ проведенного мастер-класса. Темы для заданий: 1. Методический кабинет должен быть в детском саду или достаточно виртуального кабинета. За и против. 2. Подобрать ассоциации к слову занятия. 3. Как выбрать тему для публичного выступления, если все идеи придумали до тебя. Игровое задание. 4. Умение красиво говорить. Задание. 5. ФОП ДО. Игровое задание. 6. Рефлексия. Для самоанализа критерии в прикреплённом файле. Объём не важен, главное критерии
Спасибо огромное за проделанную работу. Вы даёте возможность творческим людям заниматься своим творчеством, а не бумажной работой
спасибо огромное, так быстро и очень интересная работа получилась.
Спасибо вам большое! отлично! на 5. Сама бы не справилась. И я не успеваю, заданий много. заочник спасибо!
Работа выполнена в заявленном формате, структура и наполняемость соответствует требованиям. Автор выполнил работу раньше срока. Большое спасибо за помощь.
Спасибо огромное за методическую разработку. Сделано все четко по инструкции и даже раньше срока.
Тип: Методическая копилка
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2600 руб.
Тип: Методическая копилка
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1400 руб.
Тип: Методическая копилка
Предмет: Педагогика
Криз игра на знакомство с российским движением школьников
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Методическая копилка
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Методическая копилка
Предмет: Педагогика
Государственное регулирование экономики
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Методическая копилка
Предмет: Педагогика
Теоретические основы и методика математического развития детей дошкольного возраста
Стоимость: 2900 руб.
Анализ – это метод исследования, безусловно, эффективный и в отношении педагогического процесса, как инструмент для выявления закономерностей взаимодействия элементов в составе целого.В общем смысле, под анализом понимается разложение целого на части, и этот процесс тесно взаимосвязан с обратным – ….
Читать дальшеВ основе учебного материала лежат предметные знания, которые являются системой различных понятий – технических, научных, технологических, определенным образом организованных и сформулированных. называются те научные знания, которые в ходе процесса обучения преобразуются в учебные.Все научные знани….
Читать дальшеВ данной статье ответим на вопрос, что такое постэмбриональное развитие, рассмотрим его основные этапы и их особенности. (также носит название постэмбриогенез) – это период развития человека от момента рождения до смерти.Постэмбриональный период человеческого развития можно разделить на три основны….
Читать дальшеОсновные категории дидактики: представляет собой способ организации учебно-воспитательного процесса.Процесс обучения взаимосвязан с преподаванием и учением. Для формулировки “процесса обучения” применяется также термин “учебный процесс”.является совместной деятельностью педагога с учениками.Во врем….
Читать дальше
