Статью подготовили специалисты образовательного сервиса Zaochnik.

Общая характеристика учебника С.А. Козловой, Т.А. Куликовой "Дошкольная педагогика"

Содержание:

Учебное пособие от авторов С.А. Козловой, Т.А. Куликовой «Дошкольная педагогика» авторов С.А. Козловой и Т.А. Куликовой к нашему дню было многократно переиздано. 15-е издание, переработанное и улучшенное, увидело свет в 2015 году. Приведенное учебное пособие рекомендовано к применению ФГАУ «ФИРО», отражает требования ФГОС СПО и создано специально для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольное образование». На сегодняшний день “Дошкольную педагогику” Куликовой и Козловой можно прочитать онлайн и бесплатно.

Особенности С.А. Козловой и Т.А. Куликовой «Дошкольная педагогика»

Авторами учебного пособия в рамках изданного ими учебника рассматриваются главные аспекты дошкольной педагогики на базе проведённых современных российских и зарубежных научных исследований. Главным отличием такого учебного пособия от целого списка подобных является наличие вместе с теоретическим материалом дополнительной информации для более любопытных читателей, педагогических задач, практических творческих заданий с целью проверки и закрепления усвоенного материала.

Структура учебного пособия

Учебное пособие Куликовой и Козловой “Дошкольная педагогика” включает в себя шесть разделов, каждый из которых состоит из нескольких глав. Задача первого из них заключается в ознакомлении студентов с базовыми основами педагогики. В процессе изучения этого раздела, студенты получают представления:

  • о профессии педагога и профессионально важных личностных качеств педагога;
  • о педагогике в качестве науки;
  • о существующей системе образования;
  • об аспектах развития;
  • о ребёнке в качестве объекта педагогики.

Опиши задание

Во втором же разделе, включающим в себя шесть глав, с подробностями рассматривается содержание и методика воспитания детей. Наибольшее внимание авторы уделяют рассмотрению:

  • целеполагания в педагогике;
  • физического воспитания;
  • нравственного воспитания;
  • умственного воспитания;
  • эстетического воспитания;
  • трудового воспитания.

Третий раздел “Дошкольной педагогики” или же учебника Куликовой и Козловой заключается в описании специфики обучения детей раннего и дошкольного возраста. Рассматривается возрастной аспект проблемы, показаны теоретические основы обучения, а также методы и способы организации обучения.

В дошкольном возрасте ключевой деятельностью является игровая деятельность, по этой причине четвёртый раздел учебного пособия полностью посвящен воспитанию детей в виде игры. Раздел включает в себя семь глава, которые рассматривают теорию игры, способы и формы организации, с подробностями представлены разнообразные виды игр дошкольников:

  • сюжетно-ролевая игра,
  • театрализованная игра,
  • игра со строительным материалом,
  • дидактическая игра.

В отдельной главе проводится анализ типов игрушек, применяющихся на каждом возрастном этапе дошкольного детства, а также требования к ним.

Раздел пятый в учебном пособии полностью отведен под ответы на вопросы взаимодействия детского сада, семьи и школы. Рассмотрению подлежат такие аспекты взаимодействия, как взаимосвязь дошкольного учреждения с семьями воспитанников, а также взаимосвязь дошкольного учреждения со школой.

Шестой раздел «Педагогический процесс в дошкольном учреждении» дает возможность студентам получить полное представление о педагогическом процессе в условиях дошкольного учреждения, а также об организационных основах педагогического процесса и о различных видах планирования педагогического процесса. С целью оказания помощи студентам и наиболее полного усвоения учебного материала авторы представили перечень необходимой литературы. В приложениях включены два достаточно важных документа, с которыми обязательно должны ознакомиться студенты – Конвенция о правах ребёнка и Концепция дошкольного воспитания.

Замечание 1

Для обеспечения более полного понимания учебного материала и более уверенного владения педагогической терминологией, в конце учебного пособия авторы включили «Педагогический словарик». Стараниями Т. А. Куликовой и С. А. Козловой в дошкольную педагогику были включены занимательные задания к «педагогическому капустнику» с целью привлечения интереса к изучению студентами.

Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter

Навигация по статьям

Не получается написать работу самому?

Доверь это кандидату наук!