Задание
1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР старшего дошкольного возраста. 1.2. Диалог как форма речи 2. Формирование диалогической речи у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста. 2.1Особенности речевого развития детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста 2.2.Анализ программ дошкольных учреждений для детей с задержкой психического развития
Работы сделали даже раньше срока, я доволен)
молодцы. Я рада как ребенок. работа проделано хорошо сдала на 4.
Препод доволен,а раз доволен препод,значит доволен и я.Спасибо автору и персональному менеджеру.
Работа написана на отлично
Спасибо большое , выполнено в кратчайший срок
отличный сайт для тех кто хочет учится хорошо менеджер мазуркевич сергей
Отличная работа, никаких замечаний.
Спасибо за работу!
Автор молодец, выполнил быстро как и требовалось. Если бы не грамматические ошибки, было бы вообще супер.
Лучший менеджер !
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
В основе учебного материала лежат предметные знания, которые являются системой различных понятий – технических, научных, технологических, определенным образом организованных и сформулированных. называются те научные знания, которые в ходе процесса обучения преобразуются в учебные.Все научные знани….
Читать дальшеВ данной статье мы рассмотрим, что такое дидактика, каково ее основное содержание, а также какие цели она ставит перед собой. Для начала сформулируем основное определение. – это ее определенная область, которая изучает основы обучения и его содержание с теоретической точки зрения.Один из наиболее и….
Читать дальшеВыделяют разные подходы классификации типов обучения. Самые распространёнными и часто используемыми считаются развивающее и традиционное обучение. – это довольно часто применяемая система. Представляет собой такую схему: изучение – закрепление - контроль – результат. Пользуется популярностью в сред….
Читать дальшеКлассный руководитель использует разные формы работы для взаимодействия школы и семьи. В общем виде выделяют формы работы школы с семьей: индивидуальные, групповые и коллективныеУчитель, посещающий дом ученика, выясняет условия домашнего воспитания, а именно, семейный климат, особенности взаимоотн….
Читать дальшеКак и любой вид человеческой деятельности, профессиональная педагогическая деятельность предопределена осознанием реализуемой цели. Приоритетной, фундаментальной и универсальной компетенцией личности современного глобального социума является умение выполнять целеполагание, давать прогнозы на будуще….
Читать дальше
