Задание
Предмет-радиотехнические цепи и сигнал Варианты выполнения работы N1N2=62; N3N4=37;N5N6=40;N7N8=30;N9N10=95; Вся информация по выполнению работы находится в методическом указании в архиве 1411 rar. Там же расписано почему такие варианты.
Исправили,работу спасибо большое за помощь поставили 4 оценку за курсовую.
Благодарю, все приняли.
Все хорошо, работу зачли, спасибо большое
Отличная работа, особенно приятно удивил процент уникальности 93%!
Принята с мелкими неточностями, которые просто легко было поправить. В целом все хорошо!
Спасибо большое, оценка 5!!!
Спасибо большое за отлично сделанную курсовую работу.
Сделано достаточно хорошо
Огромное спасибо всем кто помог мне . Я благодарна вам за вежливое обслуживание и качественный сервис , кстати я получила отличные отзывы от преподавателей и смогла защитить курсовую . Спасибо что помогаете тем у кого реально нет времени на выполнение подобных работ , я планирую и дальше обращаться к вам за помощью. С уважением благодарный клиент .
Спасибо большое, обязательно ещё обращусь.
Тип: Курсовая
Предмет: Радиоэлектроника
Анализ преобразования и передачи сигналов в аналоговых и дискретных цепях
Стоимость: 300 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Радиоэлектроника
Выбрать схему электрическую принципиальную с количеством элементов не менее
Стоимость: 4800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Радиоэлектроника
Система автоматического регулирования эквивалентной емкости
Стоимость: 800 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Радиоэлектроника
Антеннофидерные устройства и распостранение радиовол
Стоимость: 6100 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Радиоэлектроника
Предмет устройства формирования сигналов тема проектирование радиопередатчика
Стоимость: 10100 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Радиоэлектроника
Предмет устройства приема и обработки сигналов темапроектирование радиоприемного устройства
Стоимость: 10100 руб.
В процессе нахождения предела показательно-степенной функции типа часто работаем с такими степенными неопределенностями, как .Для их раскрытия необходимо задействовать логарифмирование , свойство логарифма и применение его предела заданной непрерывной функции, причем ее знак разрешено менять мес….
Читать дальшеСтатья раскрывает тему неравенств, разбираются определения систем и их решения. Будут рассмотрены часто встречающиеся примеры решения систем уравнений в школе на алгебре.Системы неравенств определяют по определениям систем уравнений, значит, что особое внимание уделяется записям и смыслу самого ур….
Читать дальшеИзвестно, что знак корня является квадратным корнем из некоторого числа. Однако знак корня означает не только алгебраическое действие, но и применяется в деревообрабатывающем производстве — в расчете относительных размеров.Если вы хотите узнать, как умножить корни «с» или «без» множителей, то эта ….
Читать дальшеПродолжение темы уравнение прямой на плоскости основывается на изучении прямой линии из уроков алгебры. Данная статья дает обобщенную информацию по теме уравнения прямой с угловым коэффициентом. Рассмотрим определения, получим само уравнение, выявим связь с другими видами уравнений. Все будет рассм….
Читать дальше
