Мы помогаем студентам с дипломными, курсовыми, контрольными Узнать стоимость

Понятие социальной реабилитации

    Согласно этимологическому значению, реабилитация имеет значение (от позднелатинского – восстановление). 

    Данное понятие широко применялся в психологии и медицине, в социальной работе данный термин начал использоваться с 1991 года. Различными исследователями представленная категория трактуется по-разному. Также существуют термины, как «комплексная реабилитация» и «социальная реабилитация», которые как правило используются при работе с инвалидами.

    С точки зрения теории, смысловое содержание данных категорий претерпевает развитие, вследствие чего его можно трактовать в различных значениях и не использовать в контексте восстановительных процессов по отношению к иным слоям населения: детям, оставшимся без попечения родителей, сиротам, пожилым людям, осужденным, индивидам с девиантными формами поведения и прочим. 

    В различных подходах встречается трактовка данного понятия в контексте восстановительного процесса личностью определенных утраченных возможностей организма, совместно с отношениями и ролями в социальном функционировании, профессиональными навыками, а также умениями и способностями эффективного взаимодействия с окружающим социумом.
    Вследствие представленных трактовок, можно выделить определенные виды реабилитации, а именно: медицинская, социальная, профессиональная, психологическая, бытовая. 

    Интерпретация социальной реабилитации

    Социальная реабилитация может рассматриваться в контексте широкой и узкой интерпретации. 
    В широком смысле, социальная реабилитация представляет собой определенный набор условий, созданных для возможности индивида восстанавливать и развивать свои навыки и способности самостоятельного функционирования в социуме. 
    В узком смысле, социальную реабилитацию можно трактовать в качестве совокупности методов, средств и систем, способствующих восстановлению личностью утерянных, либо не развитых функций в ходе процесса социализации, которые относятся преимущественно к отношениям и ролям социального функционирования. 

    Определение 1

    Социальная реабилитация - это целенаправленный процесс реализации действий по восстановлению утерянных, либо не приобретенных ранее способностей в реализации различных социальных функций, ролей и отношений. 

    В качестве методологического основания данного подхода выступают исследования систем и способов выражения личностной индивидуальности индивида, совместно с его социальными ролями и социальным статусом, которые были проведены Х. Перлманом, С. Бриаром и Г. Миллером. Согласно их позиции, социальные роли – это «двигатель» личностного социального благополучия.  

    Социальное функционирование принято трактовать в качестве способности человека к самостоятельному осуществлению взаимодействия с окружающим социумом, совместно с обеспечением собственной жизнедеятельности и жизнедеятельности своей семьи, а также в качестве его соответствия с установленными и общепринятыми нравственными и моральными нормами.

    В качестве утраченных, либо не приобретенных в ходе процесса социализации навыков и умений к выстраиванию социальных отношений и функций, которые необходимо осваивать, создавать либо восстанавливать принято относить следующие: трудовые, семейные, дружеские, образовательные, укрепляющие здоровье, повышающие культурный уровень и бытовую жизнедеятельность. 

    В качестве утраченных, либо не приобретенных в ходе социализации социальных ролей, нуждающихся в развитии, восстановлении, либо освоении принято относить следующие роли: мужа, жены, родительские роли, роли бабушек и дедушек, роль дочери, сына, покупателя, соседа, гражданина страны, работника, друга, ученика и прочих. 

    Уровни социальной реабилитации

    К уровням социальной реабилитации принято относить следующие: 

    1. Федеральный, региональный, местный. 
    2. Уровень индивидуальной работы и групповой работы. 

    Первый уровень социальной реабилитации – федеральный, региональный и местный, представляет собой комплексную систему мер, включающую организационные, правовые, экономические, информационные и образовательные компоненты, которые принимаются органами управления для создания условий и работы реабилитационных социальных служб, которые находятся в подчинении различных ведомств и различных форм собственности. 

    Данный уровень способствует: 

    1. Созданию законодательной базы, которая регулирует правовой блок в осуществлении реабилитации. 
    2. Определению направлений в подготовке специалистов по социальной работе, социальной педагогике, реабилитологов, психологов: бакалавров и магистров, которые реализуют деятельность социальных служб реабилитации. 
    3. Созданию благоприятных экономических условий для появления в реабилитационной деятельности предпринимательских и коммерческих направлений. 
    4. Разработке специализированных положений о предоставлении услуг реабилитации для различных категорий граждан. 
    5. Координации деятельности в системе реабилитационных социальных службах, которые относятся к различным ведомственным системам и подчиняются различным формам собственности. 
    6. Предоставлению площадей для организации, создания и работы служб реабилитации и прочих. 

    В свою очередь, уровень индивидуальной работы и групповой работы в социальной реабилитации представляет собой систему технологий и средств, методов и способов, которые применяются в социальных службах и других учреждениях с целью восстановления потерянных, либо отсутствующих у человека умений и навыков, которые необходимы для реализации определенных социальных ролей и функций, а также установлению необходимых социальных отношений. 

    Объекты и субъекты социальной реабилитации

    В качестве объектов социальной реабилитации выступают: 

    1. Отдельные индивиды либо группы, которые нуждаются в восстановлении потерянных, либо отсутствующих навыков взаимодействия в социуме, совместно с развитием социальных ролей. 
    2. Инвалиды различных возрастов и видов инвалидности, а также вышедшие на свободу заключенные, выпускники учреждений интернатного типа, одинокие и пожилые люди, безнадзорные лица, асоциальные семьи и прочие.

    Субъектами социальной реабилитации являются: 

    1. Специалисты в социальной сфере, имеющие степень бакалавра, либо магистра в социальной работе. 
    2. Социальные педагоги. 
    3. Специалисты, обладающие знаниями и практическими навыками в восстановлении утраченных, либо не сформированных навыков социализации и исполнению социальны ролей. 

    Средой социальной реабилитации является социальная обстановка проживания и функционирования личности, которое выражается в его трудовой деятельности, а также отдыхе, учебе, занятиям творчеством и получением информации. 
    В качестве институтов социальной реабилитации выступают: государственные службы медико-социальных экспертиз, службы и учреждения социального обслуживания, социальные приюты, центры семейной помощи, центры постинтернатной адаптации, социальные гостиницы, центры социального обслуживания и прочие. Помимо этого следует выделить: 

    1. Образовательные и воспитательные учреждения: детские сады, школы, ВУЗы.
    2. Учреждения дополнительного образования и воспитания: 
    • центры развития человеческого потенциала, 
    • центры профессиональной подготовки и ориентации, 
    • приемные семьи, 
    • патронатные семьи, 
    • трудовые коллективы. 

    Поскольку технологии социальной реабилитации подразумевают восстановление потерянных, либо отсутствующих навыков реализации социальных ролей и отношений, необходимых для процесса социализации личности, они объективно связаны определенными социальными технологиями, среди которых: социальная диагностика, социальная адаптация, социализация, опека, попечительство, усыновление либо удочерение, коррекция, профилактика, социальное обслуживание, социальная экспертиза. 

    Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter
    Средняя оценка статьи
    4,0 из 5 (11 голосов)