Специальное предложение

Статью подготовили специалисты образовательного сервиса Zaochnik.

Закономерности развития психики

Содержание:

Неравномерность и гетерохронность

Закономерности психического развития включают неравномерность, гетерохронность, неустойчивость, сензитивность, кумулятивность, дивергентность — конвергентность.

В этой теме в первую очередь дадим определение неравномерности. Она представляет собой неравномерное развитие различных психических функций, свойств и образований. Для этих процессов характерны подъемы, стабильное течение и спады, что носит колебательный характер. Причина неравномерности психического развития в психологии рассматривается с позиции темпа, направленности, длительности происходящих перемен. Большая частота колебаний в развитии определенной функции относится к периоду максимальных достижений этой функции. Так, один из исследователей Е. Ф. Рыбалко полагал, что чем выше уровень продуктивности (достижения) в развитии, тем большим будет колебательный характер ее возрастной динамики.

Гетерохронность характеризуется несовпадением во времени развития соответствующих функций и органов. Если причиной неравномерности можно считать нелинейную природу системы развития, то гетерохронность относится к особенностям структуры и неоднородности ее элементов.

Отечественным физиологом П. К. Анохиным было выведено, почему гетерохронность состоит в неравномерном развертывании или нестабильности наследственной информации. В качестве примера этой проблемы он приводит тот факт, что в онтогенезе в первую очередь происходит формирование филогенетически более древних анализаторов, а далее более молодых.

Немецким педагогом и психологом Э. Мейманом были показаны основные особенности: чем нужнее та или иная функция для человека, тем быстрее она развивается. Так, ребенок быстрее учится ориентироваться в пространстве, чем во времени.

Нужна помощь преподавателя?
Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Неустойчивость и сензитивность

Неустойчивость развития, тесно связанная с неравномерностью и гетерохронностью, находит яркое проявление в кризисах развития, что обусловлено прохождением развития через неустойчивые периоды, включая кризисные, подобно экономическому развитию страны.

Для наличия устойчивости должны присутствовать 2 условия:

  • частые мелкоамплитудные колебания;
  • несовпадение во времени развития различных психических процессов, функций и свойств.

Можно сделать вывод, что устойчивость проявляется благодаря неустойчивости.

Сензитивность развития проявляется в выделении в онтогенезе особенных сензитивных периодов, включая периоды высокой чувствительности психики к соответствующему типу обучающих и воспитывающих воздействий, когда разумнее формирование соответствующих психических и поведенческих свойств. Российский психолог Б. Г. Ананьев сензитивность определял в виде временных комплексных характеристик коррелируемых функций. Они сенсибилизировались к определенному моменту обучения. Эти периоды имеют ограничения во времени, и в случае, когда в сензитивный период развитию соответствующего качества не было уделено должного внимания, то впоследствии процесс его развития затрудняется.

Другие закономерности развития психики

Кумулятивность заключается в том, что результат развития предшествующего возрастного периода должен быть включен в следующий. Так, при развитии мышления в первую очередь происходит развитие наглядно-действенного, а затем наглядно-образного и, наконец, словесно-логического мышления. Этот процесс показывает качественное преобразование психического развития, которое может быть использовано при анализе отдельного индивида или групп людей (ребенка, населения ;в целом).

Дивергентность и конвергентность представляют собой две противоречивые, но связанные между собой тенденции. Дивергентность состоит в повышении разнообразия в ходе психического развития, конвергентность означает усиление избирательности.

Навигация по статьям

Выполненные работы по психологии
  • Психология

    Проблема поведения и развития рефлекса в работах Декарта

    • Вид работы:

      Реферат

    • Выполнена:

      25 августа 2017 г.

    • Стоимость:

      500 руб

    Заказать такую же работу
  • Психология

    Воспитание положительных взаимоотношений дошкольников посредством приобщения к этикету

    • Вид работы:

      Курсовая работа

    • Выполнена:

      15 апреля 2017 г.

    • Стоимость:

      900 руб

    Заказать такую же работу
  • Психология

    Панические атаки

    • Вид работы:

      Курсовая работа

    • Выполнена:

      19 мая 2016 г.

    • Стоимость:

      900 руб

    Заказать такую же работу
  • Психология

    Особенности запоминания имён незнакомых и малознакомых людей. Заказ: 334536

    • Вид работы:

      Курсовая работа

    • Выполнена:

      8 мая 2016 г.

    • Стоимость:

      1 000 руб

    Заказать такую же работу
  • Психология

    Использование метода эмоционально-двигательной психотехники в работе с дошкольниками

    • Вид работы:

      Курсовая работа

    • Выполнена:

      12 ноября 2015 г.

    • Стоимость:

      900 руб

    Заказать такую же работу
  • Психология

    Формирование и развитие социальной идентичности личности

    • Вид работы:

      Курсовая работа

    • Выполнена:

      20 апреля 2018 г.

    • Стоимость:

      1 000 руб

    Заказать такую же работу
  • Не получается написать работу самому?

    Доверь это кандидату наук!