Специальное предложение

Статью подготовили специалисты образовательного сервиса Zaochnik.

Семейная педагогика

Содержание:

В этой статье мы поговорим о понятии семьи в педагогике, а также рассмотрим роль семьи в процессе воспитания ребенка и формировании его личности.

Определение 1

Семейная педагогика – это наука о воспитании ребенка в семье, которая занимается изучением специфических особенностей такого воспитания и выработкой научных рекомендаций для родителей по построению правильных взаимоотношений с ребенком.

Семейная педагогика как самостоятельная научная отрасль сформировалась не так давно. Объектом ее изучения являются тенденции развития семьи как воспитательного института и ее современное состояние, предметом – сама сущность семейного воспитания, механизмы данного процесса и их влияние на развитие личности человека. Данная наука не пытается создать единые правила, которые были бы обязательны для любой семьи и регламентировали бы, как именно надо воспитывать детей. Она лишь изучает те обстоятельства, которые благоприятно сказываются на детях, и те, что создают для них трудности. Как и любые научные знания, ее выводы никогда не смогут полностью заменить мудрость и жизненный опыт.

Особенности воспитания в семье

Замечание 1

Главной целью семейного воспитания ребенка является всестороннее развитие его личности.

Специфика воспитательного процесса в семье состоит в том, что он осуществляется с помощью авторитета взрослых, на основе семейных традиций и примеров поведения. Оно редко имеет четкие формы организации и реализуется в повседневной жизни путем личностного воздействия на ребенка.

О том, что семейное воспитание должно быть целенаправленным и научно обоснованным, много писали ведущие отечественные специалисты по педагогике.

Замечание 2

Цель педагогики – это помощь в правильном развитии внутреннего потенциала ребенка, способствование его нормальному физическому и психическому росту.

Нужна помощь преподавателя?
Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Воспитать успешную, яркую личность можно только тогда, когда у родителей есть конкретные педагогические задачи и они четко знают, чего хотят достичь.

Определение 2

Семья в педагогике – это также и фактор общественного воспитания. Семейное воспитание сочетает в себе осознанные действия родителей и влияние объективных факторов на жизнедеятельность семьи. В нем преобладают стихийные, спонтанные воздействия, обусловленные манерами поведениям, привычками взрослых, устоявшимся жизненным распорядком и многими другими вещами, которые влияют на ребенка непрерывно, постоянно. Именно с их помощью происходят значимые изменения в личности ребенка, развитие его социализации.

Наблюдая за родителями, ребенок получает первый специфический пример внутрисемейных отношений. Семейное воспитание также отличается тем, что ребенок включается в эти отношения с самых ранних лет, на первых стадиях своего развития. Если он растет в семье, где принят тесный контакт между детьми и взрослыми, уважительное отношение ко всем членам, то у него легче формируются чувства коллективизма, доброжелательного отношения к другим, самостоятельность.

Особое значение имеет воспитание детей дошкольного возраста, поскольку для них семья – это первая и часто практически единственная среда, формирующая личность. В этом возрасте дети наиболее восприимчивы к воспитательным воздействиям и внешним влияниям, в это время закладываются основы дальнейшего воспитания и обучения. Исследования детей в детских домах показывают, что их условия жизни не могут создать обстановки, необходимой для полноценного семейного воспитания. Ребенок, живущий в учреждении, а не в окружении родных, не имеет возможности полноценно усвоить первичные представления о семейных ролях и обязанностях, поведении в семье.

Сравнение психического и личностного развития детей, растущих в семье и вне ее, показало, что воспитание в стенах учреждения формирует в них ряд общих черт: низкая степень привязанности к другим, слабая инициативность, низкая познавательная активность, ситуативная обусловленность поведения и мышления. Такие дети с трудом преобразуют объективные понятия в субъективные, не трансформируют общественно значимое в личностно значимое, слабо переживают эмоциональные моменты.

Дети, воспитанные в семье, в определенное время становятся частью детского коллектива, и этот момент ярко показывает уровень их социального развития. В их поведении закрепляются специфические особенности связи с родителями, которые потом становятся моделью их контактов с другими окружающими.

Замечание 3

Пример и авторитет родителей являются одной из важнейших форм передачи социального опыта, особенно его нравственной составляющей, а также механизмом социального наследования. Семейное воспитание в педагогике – это процесс, имеющий постоянный, непрерывный характер.

Эффективность семейного воспитания

Специалисты выделяют несколько причин, которые влияют на эффективность воспитания в семье:

  • наличие или отсутствие программы воспитания, организованность или стихийность воспитательного процесса;
  • наличие или отсутствие у родителей педагогических знаний;
  • способность и возможность родителей учитывать возрастные и индивидуальные особенности ребенка;
  • умение верно оценивать поведение;
  • разнообразие и содержательность деятельности ребенка внутри семьи;
  • объем контактов между детьми и взрослыми;
  • способность объективно оценивать ребенка и анализировать используемые воспитательные методы.

Навигация по статьям

Выполненные работы по педагогике
  • Педагогика

    Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Заказ: 7800

    • Вид работы:

      Отчет по практике

    • Выполнена:

      6 августа 2017 г.

    • Стоимость:

      1 400 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Модуль 1 практическое задание 1

    • Вид работы:

      Ответы на вопросы

    • Выполнена:

      14 июля 2017 г.

    • Стоимость:

      400 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Детские вопросы и требования к ответам взрослых на них. Заказ: 43146

    • Вид работы:

      Контрольная работа

    • Выполнена:

      21 мая 2017 г.

    • Стоимость:

      3 500 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Отечественная война 1812 года в современных школьных учебниках истории

    • Вид работы:

      Дипломная

    • Выполнена:

      9 февраля 2017 г.

    • Стоимость:

      5 000 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Пересказ сказок как средство овладения связной монологической речью детьми 6

    • Вид работы:

      Дипломная

    • Выполнена:

      3 февраля 2017 г.

    • Стоимость:

      5 400 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Дидактическая игра как средство формирования навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста

    • Вид работы:

      Дипломная

    • Выполнена:

      3 ноября 2016 г.

    • Стоимость:

      5 000 руб

    Заказать такую же работу
  • Не получается написать работу самому?

    Доверь это кандидату наук!