Специальное предложение

Статью подготовили специалисты образовательного сервиса Zaochnik.

Виды целей и задач в педгогике

Содержание:

Определение 1

Цель – это желаемый идеальный результат, который всплывает в человеческом сознании. Относят к философской категории.

Виды и классификация целей

Педагогические цели и задачи представляют собой результат для учеников и учителя, который должен появится благодаря их взаимодействии в образовании. Цель имеет постоянную структуру, которая определяется алгоритмом. Основные составляющие:

  • Целевой объект.
  • Предмет.
  • Действие.
Определение 2

Целевой объект – это человек в разный ролях, с которым происходит взаимодействие.

Целевой предмет – это та сторона человека, которого хотят научить в педагогическом плане.

Действие – это процесс, который выполняется педагогом, для развития целевого предмета.

Подают такие виды и классификацию педагогических целей:

  • Нормативно-государственные.
  • Общественные.
  • Инициативные цели педагогов и воспитанников.

Нормативно государственные виды целей относятся в общему типу и определяются законодательными бумагами, в государственных образовательных стандартах. Параллельно проходят общественные цели. К ним относят задачи людей, которых относят к разным слоям общества. Он передают их интересы, желания, потребности, запросы по профессиональной подготовке. При создании разных специальностей и концепций обучения педагогами данные интересы учитываются.

Цели, которые называются инициативными, создаются не только педагогами-практиками, но и самими учениками. При создании учитываются такие важные факторы:

  • Тип учебного учреждения.
  • Специализация.
  • Предметы, которые преподаются.
  • Уровень подготовки и развития учеников.
  • Квалификация педагогов.

Нужна помощь преподавателя?
Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Предметная классификация целей и задач

Каждая цель имеет собственный предмет – направление развития ученика. Выделяют три основных категории таких целей:

  • Задачи разработки навыков, знаний, умений, сознания и поведения. Такие цели называют образовательными.
  • Воспитательные – формирование собственного мнения для каждой ситуации.
  • Развивающие цели развивают способности, интересы, задатки, формируют творческую личность.

Цели участников педагогического процесса

Педагогический процесс составляется и производится учителем для решения различный проблем с воспитанием, образованием и обучением детей. Любой учеников имеет собственную цель обучения, средства и методы учения. Часто задачи учителя и ученика не совпадают. Педагогический процесс и воспитательные отношения станут успешными, если разрыв между внешним и внутренним процессом учения не большой.

Главная задача учителя – научить учеников целеполаганию, обращать внимание на цели учеников и всячески помочь их реализовать. Цели и задачи учащихся должны быть на ровне с целями педагога, и входить в педагогический процесс.

Замечание 1

Успешным станет такой педагогический процесс, когда цели двух основных участников совпадают.

Учитель занимается и определяют организационные и методические цели. Методические заключаются в переделывании технологии обучения и внеучебной активности учеников. Организационные связаны и используются в сфере функции управления.

Разработка целей и задач

Разработка целей – это конструктивный процесс, который имеет такую схему:

  • Сравнение и обобщение нужной информации.
  • Подбор определённой информации из общей.
  • Формулировка задачи. Для этого необходимо определить предмет, объект и конкретные действия для результата.
  • Действия для достижения цели.
  • Реализация целей и задачи.

Навигация по статьям

Выполненные работы по педагогике
  • Педагогика

    Ознакомление дошкольников с творчеством писателя как средство воспитания положительного отношения к книге.

    • Вид работы:

      Курсовая

    • Выполнена:

      2 августа 2017 г.

    • Стоимость:

      1 000 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Статья ВАК по педагогике

    • Вид работы:

      Статья, рецензия, аннотация

    • Выполнена:

      25 июня 2017 г.

    • Стоимость:

      400 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Формирование ценностного отношения к здоровью у детей старшего дошкольного возраста. Заказ: 31945

    • Вид работы:

      Курсовая

    • Выполнена:

      31 мая 2017 г.

    • Стоимость:

      800 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Формирование коммуникативных УУД младших школьников на уроках литературного чтения в процессе изучения сказок

    • Вид работы:

      Дипломная

    • Выполнена:

      19 марта 2017 г.

    • Стоимость:

      4 800 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Физкульт

    • Вид работы:

      Дипломная

    • Выполнена:

      14 апреля 2016 г.

    • Стоимость:

      4 600 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА УЧАЩИХСЯ СТАРШЕГО ЭТАПА

    • Вид работы:

      Дипломная

    • Выполнена:

      11 марта 2016 г.

    • Стоимость:

      5 600 руб

    Заказать такую же работу
  • Не получается написать работу самому?

    Доверь это кандидату наук!