Статью подготовили специалисты образовательного сервиса Zaochnik.

Объект и принципы социальной педагогики

Содержание:

Деление принципов социальной педагогики на определенные группы происходит на основе различия факторов, которые оказывают значительное влияние на деятельность и продукт этой деятельности. В рамках социальной педагогики в список таких факторов входят:

  • объектный;
  • субъектный;
  • средовой;
  • технологический.

Объектный фактор и принципы

Определение 1

Объектный фактор представляет собой определенный фактор, который определен лицом или группой лиц, в отношении которого осуществляется социально-педагогическая деятельность.

Данная деятельность носит исключительно адресный характер и является зависимой от личности объекта и параметров группы. Обладающие наибольшей важностью принципы, которые являются обусловленными этим фактором:

  • природосообразность,
  • гуманизм,
  • индивидуальная обусловленность.
Определение 2

Принцип природосообразности определяет человека в качестве природного создания и рассматривает его развитие исходя из законов социальной и естественной природы.

Определение 3

Принцип индивидуального подхода заключается в принятии человека со всеми свойственными ему специфическими особенностями, достоинствами, способностями и, конечно же, недостатками.

Определение 4

Принцип гуманизма означает приоритет социального значения отдельного человека, формирование условий, являющихся необходимым аспектом для развития и воспитания, защиты его прав, способствие в самоопределении и интеграции в общество.

Нужна помощь преподавателя?
Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Субъектный фактор и принципы

Определение 5

Субъектный фактор создает своеобразие организации и способствует реализации субъектом социально-педагогической деятельности. Данный фактор является значимым в условиях выбора индивида с целью осуществления определенной социально-педагогической деятельности в зависимости от условий и требований к степени ее эффективности, а также в ходе оценивания процесса и конечного результата приведенной деятельности.

Главные принципы при этом можно записать в виде следующего списка:

  • личностная обусловленность;
  • взаимосвязь эффективности и профессионализма социально-педагогической деятельности.
Определение 6

Принцип личностной обусловленности заключается в том, что личность педагога оказывает решающее влияние на отношение к производимой им деятельности и к нему самому.

Является значимым принцип взаимосвязи профессионализма социального педагога и действенности осуществляемой его силами социально-педагогической деятельности. Профессиональная подготовленность основывается на факте наличия соответствующей компетентности, внутренней нуждой и умением социального педагога осуществлять ее в рамках некоторых условий и к определенному объекту социальной педагогики.

Средовой фактор и принципы

Определение 7

Средовой фактор определяет степень влияния на субъект и объект социально-педагогической деятельности среды, которая их окружает, а также результат данного влияния.

Приведенные факторы влияют на воздействие практики социального педагога, либо усиливая его, либо оказывая обратный эффект. Список из наиболее значимых принципов можно записать следующим образом:

  • культуросообразность;
  • средовая обусловленность;
  • социальная обусловленность.
Определение 8

Принцип культуросообразности заключается в том, что развитие и формирование личности человека происходит в условиях определенной культуры. Человек, согласно приведенному принципу, определяется в качестве продукта времени, которому он принадлежит, и его культуры.

Своеобразным фундаментом принципа социальной обусловленности можно назвать понятие влияния устройства государства, политики и деятельности социальных институтов на образование личности. Принцип средовой обусловленности обуславливает собой зависимость социально-индивидуального развития, а также воспитания человека от среды, в которой происходит его жизнедеятельность.

Технологический фактор и принципы педагогики

Определение 9

Технологический фактор отвечает за закономерности самой социально-педагогической деятельности.

Данным фактором обусловлены принципы социальной педагогики, расположенные в следующем списке:

  • целенаправленность;
  • комплексность;
  • систематичность;
  • опора на позитивные черты личности;
  • сознательность и активность.
Замечание 1

Все принципы социальной педагогики существует тесно связаны друг с другом и являются взаимообусловленными. С ростом числа принципов принимается, которые принимаются во внимание в процессе социально-педагогической работы, растет и его возможная эффективность.

Навигация по статьям

Выполненные работы по педагогике
  • Педагогика

    МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КАК СРЕДСТВА ИНОЯЗЫЧНОГО ОБЩЕНИЯ

    • Вид работы:

      Повышение уникальности

    • Выполнена:

      20 июля 2017 г.

    • Стоимость:

      200 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Полуобъемная аппликация в старшей группе

    • Вид работы:

      Курсовая работа

    • Выполнена:

      17 июля 2017 г.

    • Стоимость:

      1 000 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Методика преподавания окружающего мира

    • Вид работы:

      Контрольная работа

    • Выполнена:

      27 мая 2017 г.

    • Стоимость:

      400 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Динамика моего профессионального и личностного развития в процессе освоения учебного курса. Заказ: 46156

    • Вид работы:

      Эссе

    • Выполнена:

      12 мая 2017 г.

    • Стоимость:

      1 200 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Рабочая программа по внеурочной деятельности

    • Вид работы:

      Статья, рецензия, аннотация

    • Выполнена:

      15 мая 2017 г.

    • Стоимость:

      1 400 руб

    Заказать такую же работу
  • Педагогика

    Курсовая работа МПО

    • Вид работы:

      Курсовая работа

    • Выполнена:

      16 мая 2017 г.

    • Стоимость:

      900 руб

    Заказать такую же работу
  • Не получается написать работу самому?

    Доверь это кандидату наук!