Задание
Экспериментальное обоснование проблемы воспитания у детей старшего дошкольного возраста уважения к детям с огранич возможностями через беседы. 2.1 Методика выявления уровней воспитания уважения детей старшего дошкольного возраста; 2.2 План работы по воспитанию у детей старшего дошкольного возраста уважения к детям с ОВЗ через беседы; Заключение; Список литературы
Большое спасибо команде! Правда очень благодарна. Я студентка. До сдачи курсовой оставалось буквально несколько дней, ничего не успевала, так как совмещаю учёбу с работой. Успели в срок, по цене тоже приятно удивили, совсем не дорого за такую работу. Получилось качественно, преподавателя все устроило, защитилась на 4, но это уже от меня самой зависело, с такой работой могла и на 5. Ещё раз большое вам спасибо. Всем более чем довольна.
Всё прошло на отлично. Работа выполнена в срок и качественно, спасибо за работу!
Спасибо большое! Очень быстрая реакция и слаженная работа! Спасибо, что реагировали на доработки) работа защищена на отлично)
есть, что изменить, но это некритично. В общем супер!
Спасибо огромное всё быстро и четко
Все супер, работа очень хорошая, качественная, спасибо огромное
Работу приняли с первого раза, научный руководитель был доволен. Большое спасибо
Пришлось понервничать из-за короткого срока для доработки и из-за того, что появилась необходимость искать нового автора. Но все сделали оперативно.Огромное спасибо автору. В самые кратчайшие сроки была, можно сказать заново написана работа, учтены все требования педагога. Если вы всегда так ответственно относитесь к работе - можно у вас и дипломную заказывать. Еще раз спасибо)))
Спасибо!
Выполнили все быстро и качественно.. Будем советовать всем знакомым)спасибо вам)
В настоящее время важной проблемой является воспитание толерантности у старших дошкольников к детям с ограниченными возможностями. Особенно актуальным становится вопрос уважения и понимания таких детей со стороны сверстников, что влияет на социальную интеграцию и общение в коллективе.
Цель данной работы состоит в экспериментальном исследовании эффективности методики воспитания уважения у детей старшего дошкольного возраста к детям с ограниченными возможностями. Проведенный анализ структуры и содержания бесед поможет выявить основные аспекты, способствующие формированию толерантного отношения.
Результаты исследования и практические рекомендации позволят оптимизировать воспитательный процесс и создать условия для более гармоничного развития социальных навыков у старших дошкольников.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование нравственного самосознания обучающихся
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Утренняя гимнастика как средство формирования навыков ходьбы и бега младших дошкольников
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Устное народное творчество как средство развития детской речи заказ
Стоимость: 900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
В -м году после выпуска из Ростовского педагогического института с физико-математического факультета Бабанский Юрий Константинович, знаменитый педагог Советского Союза, тут же преподавал педагогические курсы по методикам преподавания физики.С -го по -й года Ю. К. Бабанский был на должности ректора ….
Читать дальше– это соискательство, соревнование группы лиц в сфере науки, искусства и прочих, с целью определить наиболее выдающегося претендента на победу.Другое определение понятия «конкурс» описывает его как процесс определения одного или нескольких лучших претендентов на победу, соответственно конкурсному ….
Читать дальшеРазвитие педагогики происходит в условиях ее тесной взаимосвязи с научно-техническим прогрессом и явлениями, которые им исследуются, с социально-экономическими условиями жизни и потребностями человеческой деятельности. Факт подобной связи провоцирует возникновение все новых проблем, действительно д….
Читать дальше– это процесс количественных и качественных преобразований, движущей силой которых является разрешение противоречий между многообразными факторами воздействия на ученика и целостным становлением его как личности.Система педагогических противоречий выделяет внешние и внутренние противоречия. Они пр….
Читать дальше
