Задание
Не менее 40 страниц, источников не менее 25. Литература не старше 5 лет, 30 процентов старшей литературы. 1- титульный, 2- содержание ( 2 главы: 1. теоретическая глава: а)психологические особенности старшего возраста; б) теоретические аспекты; в) анализ программ (от рождения до школы и 2 любых других), 2. Методическая глава: а) конспекты, эксперименты, экскурсии, НОД как реализационный комплекс. Заключение Список Литературы Приложения.
Я очень довольна что наша именно Вас !Все выполнили оперативно,качественно спасибо большое,буду обращаться еще)))
Прекрасно и быстро выполненная работа
Работу приняли, оценили на четверку. В целом, я довольна.
Работа выполнена во время, оценку получила "Хорошо".
Все быстро и как просил!
работа сделана хорошо, без лишней воды!
Спасибо за работу все быстро да и еще качественно еще раз огромное спасибо
Отлично. Выполнено на высочайшем уровне, прекрасно оформлено с соответствии с требованиями. Большая благодарность.
Спасибо за быструю доработку в курсовой!
Спасибо за работу!
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Василий Сухомлинский стал учителем начальной школы в возрасте лет. Она располагалась неподалеку от родного села. Он сумел проучиться года на дневном отделении педагогического института. Наличие тяжелого заболевания, плеврита, вынудило перевестись на заочное отделение Полтавского пединститута. Уже….
Читать дальшеИменно в семье, основной социальной ячейке общества, происходит физический и, что немаловажно, духовный рост подрастающего поколения. В связи с этим изучение семьи как основного института общественной жизни проводится многими научными направлениями, в том числе педагогикой. специалистами от педагог….
Читать дальшеПроцесс воспитания характеризуется применением групп методов, среди которых убеждение, упражнение, пример, соревнование, поощрение, принуждение. – это метод воспитательного процесса, представляющий воздействие педагога на разумную сферу сознания учеников. Он создает условия для решения ключевых зад….
Читать дальшеВ данной статье мы разберем, что такое учебно-методический комплекс, из чего он состоит и как именно его создать. Для начала сформулируем определение. называются систематизированные материалы, необходимые для осуществления образовательного процесса, которые обеспечивают успешное обучение и активную….
Читать дальше
