Задание
Предмет: Педагогичка Тема: "Значение игры в развитии ребенка дошкольника" Оглавление Введение-актуальность темы, цель исследования Основная часть-несколько параграфов, ссылки на авторов, в конце- выводы Заключение- итог работы Список литературы в алфавитном порядке, 10 источников
Спасибо большое за помощь с курсовой, отдельное спасибо Герман Юлии, все грамотно объяснила и своевременно предоставляла информацию!)
Работа была выполнена в срок, при первой сдаче имелись орфографические ошибки, неточности в оформлении всей работы, низкий уровень оригинальности. Благодаря второму автору работа сдана на "отлично".
Работа сделана вовремя, сделана правильно по тз. Спасибо!
Все хорошо, спасибо большое!
вы молодцы!!! 2 года свами и не разу меня не повели! спасибо!
Всё отлично сделано
Заказ дорабатывали 2 раза из-за этого срок выполнения затянулся.Радует то,что работу все -таки выполнили ,так как требовалось!!!
Всё хорошо, работа выполнена хорошо.
Спасибо большое за выполнение работы!!!! Буду теперь только заказывать всегда у вас!
Спасибо большое за работу. Мне она очень понравилась, считаю, что автор полно и интересно раскрыл тему. Жаль, что преподаватель был немного другого мнения - поставил только 4. Я бы поставила 5! Спасибо!!! Буду обращаться и рекомендовать.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Результативность и эффективность обучения зависят от используемых методов. Они определяют творческую работу педагога и ее уровень, усвоение знаний и формирование личностных качеств обучаемого. Методы обучения влияют на выполнение задач умственного и нравственного, трудового и эстетического, физичес….
Читать дальше– это форма выражения в отношении к индивиду как части природы, опоре на дарования и природные силы человека, согласовании воспитания и обучения с природными стадиями развития человека, применении природных средств для его развития.Античная наука даже не предполагает воспитание отдельно от природн….
Читать дальшеесть основополагающая категория педагогики, являющаяся базисом для обеспечения основного пласта формирования личности.При этом специфика воспитания заключается в том, что воспитательному воздействию подвержены все люди, независимо от уровня развития, и они же воздействуют сами. Педагогика призвана….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальше
