Задание
Дисциплина- психология. Тема: "Выявление уровня тревожности у детей дошкольного возраста и способы коррекции". Нужна теоритическая и практическая часть. Список литературы (с авторами не лохматых годов и обязательно с указанием общих страниц в книге). Стандартно: содержание, введение, со сносками в тексте, заключение и списком используемой литературы с общим кол-вом страниц в книге. В практической части обязательно экперимент с таблицами диагностиками, рекомендации по коррекци. Результаты диагностик должны быть отражены в гисторгамме., или диограмме по Вашему усмотрению. Общее кол-во страниц страниц
Замечательно сделали работу, все быстро и качественно. Рекомендую!
Все как надо, оглавления, литература, точно по теме, регламент выполнен четко, мне очень понравилось, спасибо)
Всё сделано в сроки, сделали работу под требования на 100% Спасибо за то, что вы есть
Работа выполнена отлично! Были со мной до окончательной сдачи курсовой работы.
Все супер
Качественно,быстро...
Спасибо большое! Все выполнили быстро, четко, в срок!
Шикарно, народ реально все советую)))
Спасибо! Все супер!
Спасибо. Курсовую защитила. Руководитель хвалил за работу. Понравилось как раскрыта тема.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Проблема деятельности в отечественной психологии
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Специфика межличностных отношений у подростков с высоким уровнем креативности
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Тема исследование детской игры в психоанализе
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Отличия отношения к себе яконцепции между мальчиками и девочками в подростковом возрасте
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Сравнительный анализ подходов к смерти и умиранию в психологии
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Особенности и закономерности развития психики
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Психологическая помощь подростками при стресс
Стоимость: 2000 руб.
С позиции экспериментальной психологии интерактивная сторона общения состоит в организации взаимодействия общающихся индивидов, то есть представляет собой обмен не только знаниями, идеями, но и действиями. Также она заключается в организации непосредственной совместной деятельности индивидов.В боль….
Читать дальшеХарактеристика методов обучения проявляется единством целенаправленной познавательной деятельности преподавателей и учеников, активным движением к моменту педагогической истины, уяснением знаний. Методы обучения напрямую взаимосвязаны с формами и способами мышления, обеспечивающими возможность в пр….
Читать дальшеКаждая общность имеет свои средства воздействия, использующиеся при коллективном взаимодействии в разнообразных формах. В этих средствах сконцентрировано социально-психологическое содержание образа жизни человека. Это традиции, обряды, ритуалы, праздники, отражение в искусстве, литературе, кино, СМ….
Читать дальшеВысокая биологическая структура и внешний вид, близкий к сегодняшнему, стала характерна для тела человека около 50—100 тыс. лет назад. Туловище, тело человека, строение физического организма в его внешней форме представляет собой сложнейшую саморегулирующуюся и самообновляющуюся систему с характерн….
Читать дальше
