Задание
СРОЧНО!!50 стр.20-30 источников.
Работа выполнена в срок, немного были несоответствия с форматом, рекомендуемая оценка от НР "Хорошо", что меня вполне устраивает)
Очень выручили! Заказала материал для диплома и нарвалась на мошенников, а сроки очень поджимали. " заочник" отлично справились в очень сжатый срок, и сделали отличную работу, спасибо!
Работа вышла достойной, но в процессе могут возникать от куратора претензии, которые надо исправить
Спасибо автору, в сжатые сроки выполнила большой объем работы, учла все комментарии и пожелания
Все прошло хорошо. Автор супер, еще и с другим заказом помог, где другой автор подвел. Дипломы получили.
Спасибо большое. Прекрасная дипломная работа: всё понятно и хорошо оформлено. Защита прошла на "отлично".
Хотела бы сказать большое спасибо автору за его нервы, его время и силы. Диплом сдан на "отлично". Внесены были мною небольшие изменения, но в целом его работа сделана на отлично. Вопросов не было вообще. Я буду определенно Вас рекомендовать)
Отличная работа, спасибо большое
Спасибо всей дружной команде заочника за помощь! Отдельное спасибо автору за профессионализм!!! И огромное Спасибо менеджеру Егору Савченко и Дарье Горбачевой!!!
Работа почти идеальная, но были опечатки и недоработки. В целом, я осталась довольна
Дипломная работа по психологии на тему "Формирование гармоничных межличностных отношений студентов среднего специального учебного заведения" является актуальным и важным исследованием в современном образовании. Она охватывает важные аспекты взаимодействия между студентами в учебной среде.
Цель данной работы заключается в изучении процессов формирования гармоничных межличностных отношений среди студентов среднего специального учебного заведения. Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
В работе использовались различные методы исследования, включая анализ научных публикаций, проведение опросов и наблюдений, а также анализ статистических данных.
Основой исследования послужили современные теории межличностных отношений, а также психологические концепции личности и социального взаимодействия.
Результаты и выводы данной работы могут быть использованы педагогами и психологами для организации работы с молодежью, а также при разработке программ по формированию здоровых межличностных отношений в учебной среде.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Чтонибудь про взаимосвязь психической атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Стоимость: 4000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Защитные механизмы личности и работа с ними в ситуации супружеского конфликта
Стоимость: 4000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Развитие памяти учащегося в процессе учебной деятельности
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Коррекция девиантного поведения подростков в социальном приюте
Стоимость: 9600 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Психология
Исследование влияния символов массовой культуры на неосознаваемую регуляцию поведения человека
Стоимость: 9600 руб.
Приобретение знаний происходит при помощи метода, в переводе с греческого метод – путь, теория, учение. Метод – совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности. В исследованиях психолого-педагогического направления можно использовать любой метод, если он отв….
Читать дальшеПространство, где общаются подростки, составляет понятие «подростковой субкультуры». В разные периоды существовали разные научные и бытовые точки зрения в отношении особенностей функций подростковой субкультуры, ее социальной значимости, индивидуальной роли в образовании асоциальных объединений. Фу….
Читать дальшеМышление и интеллект близки по своей сути. Рассматривается одно и то же явление, но с разных сторон. Если человек наделен интеллектом, значит он способен мыслить. Именно эти два понятия являются отличительными чертами человека. Homo sapiens — «человек разумный». Однако, если раскрывать эти термины,….
Читать дальшеТеория конвергенции, имеющая также название теории двух факторов, предложил психолог из Германии В. Штерн (1871-1938 гг.), который был специалистом в сфере дифференциальной психологии, занимающейся рассмотрением взаимоотношений социального и биологического факторов. Смысл данной теории состоит в то….
Читать дальшеПредложение актуально на 13.12.2025
