Задание
Структура: Оглавление Введение(1-2 стр) Основная часть(5-7стр) Заключение(1-2стр) Список литературы Оригинальность не ниже 75% Опираясь на "Учёные записки Российского государственного социального университета" номер 3 2016 г. Стр 152-160 Старостенков Н.В., Ляпунова Н.В., Погосян Л.В., Татыева Е.В Электронный ресурс http://rgsu.net/about/science/publishing/magazine/
реферат прекрасный , но дорого . за то прекрасный
Работа проделана большая, со сносками и отсылками, как прописал в т.з
Спасибо вашей компании за надежность. Я заказываю работу и понимаю, что она 100% будет выполнена в срок, а иногда - даже раньше. Спасибо менеджерам, которые почти всегда на связи. Авторов сильно хвалить не буду, не всегда попадались хорошие.
Сделали раньше времени. Постоянная связь с менеджерами, спасибо большое за помощь! Буду обращаться еще❤️
Комментарий от преподавателя: "В работе много стилистически непонятно построенных предложений, например: "Предметная работа ребенка покупает орудийную структуру..." Первая часть - чисто советская, без учета всех факторов развития личности. В описании периодов нет определения факторов, отвечающих за переход от одного этапа развития к другому." Общая оценка "хорошо", меня устраивает. Спасибо:)
Спасибо,отлично выполнена работа!
Всё отлично. Очень граматно сделано.Большое спасибо!
Я получила максимальный балл! Все качественно и в срок. Большое Спасибо!!!
Все отлично приняли
Ребята огромное вам спасибо, сделали все в кратчайшие сроки,самое главное качественно и понятно!! Очень выручили! Еще раз огромное спасибо и респект на века!
Исследование, проведенное на основе "Учёных записок Российского государственного социального университета" номер 3 2016 года, подготовлено совместно Н.В. Старостенковым, Н.В. Ляпуновой, Л.В. Погосяном и Е.В. Татыевой.
В конце 19 века народные училища и церковноприходские школы играли важную роль в просветительской деятельности среди населения. В данном исследовании рассматривается взаимодействие этих двух типов образовательных учреждений, их совместная работа по просвещению народа.
Исследование представляет собой обширный анализ исторического процесса участия народных училищ и церковноприходских школ в просветительской деятельности. Авторы выявляют основные черты сотрудничества этих образовательных учреждений, описывают методы работы и их вклад в подготовку образованного населения.
В заключении подводятся основные выводы и рекомендации по дальнейшему изучению темы. Работа содержит список использованной литературы для более глубокого погружения в тему.
Тип: Реферат
Предмет: История
Инновационные технологии в преподавании истории россии
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: История
Развитие техники и вооружения советской армии с по годы заказ
Стоимость: 500 руб.
Тип: Реферат
Предмет: История
Развитие техники и вооружения советской армии с по годы заказ
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: История
Исламский фактор в общественной жизни стран азии и африки после распада биполярной системы
Стоимость: 400 руб.
Тип: Реферат
Предмет: История
Стоимость: 500 руб.
Генеральные штаты являются общегосударственным органом сословного представительства во Франции. Данная структура впервые была создана Филиппом IV Красивым в 1302 году.Укрепление позиций королевской власти стало причиной конфликта с папой Бонифацием VIII, сущность которого заключалась в налоговой по….
Читать дальше1928 г. – в ускоренном темпе началось создание колхозов. С ноября 1928 г. для помощи колхозам начали создаваться так называемые государственные машинно-тракторные станции (МТС).1929 г. – год "сплошной коллективизации". И.В. Сталин в ноябре 1929 г. опубликовал статью под названием "Год великого пере….
Читать дальшеВ весенне-летний сезон 1923 года был отмечен период усиленного кредитования торговли и промышленности, в процессе которых не наблюдалось создания резервов, в осенний период, для того, чтобы сократить государственные расходы из-за обеспечения предстоящих денежных реформ процессы кредитования были ре….
Читать дальшеПольско-шведская интервенция и серьезный социальный кризис внутри России значительным образом ослабили государство, в результате чего многие территории русской земли отошли недругам. Так, по условиям Столбовского мира 1617 года Швеция получала земли, имевшие выход к морю: Копорье, Ивангород и Ям. И….
Читать дальшеТомас Гоббс (1588-1679) — английский политический мыслитель и философ-материалист. Он родился и воспитывался в семье сельского священника. В 1608 году Т. Гоббс окончил Оксфордский университет, после познакомился с другим философом-материалистом Ф. Бэконом, имел дружеские отношения с такими выдающим….
Читать дальше
