Подробнее о работе
Предмет История
Заявка номер 2 228 779
Стоимость 1200 руб.
Уникальность 70%
Объем 30 стр.
Дата заказа: 14.02.2022
Выполнено: 18.02.2022
Тезисный план по истории:

«Шаймуратов генерал как отражение героизма башкирского народа»

Задание

Тезис к научно исследовательская работы для школы 2 класс НИР есть Тема:"Шаймуратов -генерал" как отражение героизма башкирского народа 10 шрифт, 1 интервал 1 страница с указанием литературы. Положение и пример имеется срок 16.02 в теч дня

Читать больше
Срок выполнения:
  • Бесплатные корректировки
  • Шпаргалки в подарок!
  • Предоплата всего 25%
от 2 дней
Узнай стоимость
Это быстро и бесплатно :)
Закажи тезисный план с полным сопровождением до защиты!
Думаете, что скачать готовую работу — это хороший вариант? Лучше закажите уникальную и сдайте её с первого раза!

Отзывы студентов

Александр 15.06.2022
Вот любят преподы невовремя нагружать лишней работой. Решили отправить меня на научную конференцию, а времени подготови…
Федор Мартынов 14.06.2022
Заказывал услугу по анализу дипломной работы и написанию тезисов для создания презентации. Отправил непосредственно сам…
Владимир 04.06.2022
Много времени и сил потратил на написание ВКР. В конце руководитель научной работы сказал, что нужно добавить еще один …
Владимир 03.06.2022
Если конспекты за годы учебы писать научился, то с составлением тезисного плана всегда возникали трудности. На это не р…
Николай 02.06.2022
К защите дипломной работы в магистратуре обязательна презентация, на слайдах должны быть тезисы, описывающие основные и…
Андрей 20.05.2022
Тезисный план только с виду кажется простым заданием. На самом деле на его подготовку нужно потратить немало времени, к…
Теория по предмету «История»
азовское сидение донских казаков

Город Азак (либо по-русски – Азов), который был превращен турками в большую крепость выступал в качестве значительной военной угрозы донскому казачеству. В 1637 году, пользуясь ситуацией начавшейся войны между Ираном (Персией) и Турцией, совместно с наступлением войска крымского хана на Молдавию (в….

Читать дальше
Греческие города-колонии

В качестве посредников в процессах торговли скифскими хлебами, а также иными товарами, которые производились на землях сколотов, выступали греческие города колонии, которые являлись рабовладельческими государствами на берегах Чёрного моря.В качестве самых известных колоний являлись: {{ spravochnik_….

Читать дальше
Политика внутри государства Ивана Грозного

На период 70-80 годов XVI столетия пришлось время постепенной эскалации кризисных явлений в экономической и политической жизни, которые были связаны с итогами политики опричнины и бедственным положением после Ливонской войны.Упразднение опричнины означало восстановление централизованной структуры у….

Читать дальше
Средства массовой инофрмации

Во все времена существования человечества, у людей была потребность в получении информации. Вместе с тем, только после середины 20-го века, начался анализ взаимовлияния, где на одной стороне – информация и личность, а на другой – государство.Так, словарь В. И. Даля не содержит в себе термин «информ….

Читать дальше
Тесты по предмету «История»
Тест по теме «История мировых цивилизаций. Тест для самопроверки. Вариант 1»
Вопрос:
Гармоничное общество, по мнению просветителей – это …
Варианты ответа:
  1. государство, в котором поровну распределена собственность
  2. государство, в котором уничтожены остатки феодализма
  3. царство справедливости, созданное руками человека
Вопрос:
Реформацию возглавляли …
Варианты ответа:
  1. Ж.Кальвин
  2. У.Цвингли
  3. Т.Мюнцер
  4. Н.Макиавелли
  5. Т.Кампанелла
  6. М.Лютер
Перейти к тесту
Тест по теме «История. Отечественная история. Модуль II. Тема 14. КУЛЬТУРА РОССИИ II пол. XIX – нач. XX веков. Тест для самопроверки»
Вопрос:
Основатели Художественного театра в Москве
Варианты ответа:
  1. О.Л. Книппер-Чехова и В.Э. Мейерхольд
  2. В.И. Качалов и И.М. Москвин
  3. А.П. Чехов и А.М. Горький
  4. К.С. Станиславский и В.И. Немирович-Данченко
Вопрос:
Особенности российской культуры и науки во II пол. XIX – нач. XX вв.
Варианты ответа:
  1. оживилась общественно-политическая жизнь
  2. активизировалась идейной борьбы
  3. снизилась роль интеллигенции в общественном развитии
  4. увеличивалась потребность в высокообразованных людях
  5. капиталистическая модернизация тормозила научно-технический прогресс
Перейти к тесту