Задание
Желательно хочется,чтобы форма проведения была все таки творческой. Структура : 1.План 2.Конспект семинарского занятия содержит: 1. тему; 2. вопросы; 3. литературу; 4. формы проверки подготовленности студентов к занятию; 5. формы организации работы студентов при обсуждении вопросов; 6. результаты, которые будут достигнуты в итоге занятия в форме дискуссии или мозг штурма не в форме вопрос - ответ
Спасибо большое! Работу приняли с первого раза.
Заказ был выполнен в срок и в полном объёме! Я доволен и исполнителем и сервисом. Обязательно обращусь ещё!
Полноценная, хорошая работа. Спасибо автору за выполнение. Была допущена к зачету, зачет на "Отлично!". Являюсь постоянным клиентом Заочник.
Все понравилось. Оценка на экзамене 5
Работу зачли. Все хорошо. Спасибо!
Давно пользуюсь, очень нравится, сдается все легко.
Все в порядке. Работа принята. Преподаватель никаких замечаний не давал
Спасибо большое. Мою работу оценили в 20 балов из 20.
Огромное спасибо организаторам сайта и Вам Людмила персонально.Результат превзошел ожидания.Работа выполнена на высоком профессиональном уровне.Надеюсь на дальнейшее сотрудничество.Спасибо еще раз.
Не было ответа на мое сообщение
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Развитие познавательной активности дошкольника в условиях семьи
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Стоимость: 900 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Индивидуальный подход к ребенкувозможности и средства осуществления
Стоимость: 400 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Педагогика
Система воспитания средствами искусства искусство в системе античной педагогики
Стоимость: 900 руб.
Содержание обучения отражено в учебных планах, программах, учебниках, дидактических материалах для самостоятельной работы, наглядных пособиях. План в педагогике – это основной нормативный документ с определенной структурой и требованиями.Для работы в общеобразовательном заведении учителя пользуются….
Читать дальшеМежду воспитанием и обучением всегда присутствовала неразрывная связь, поскольку обучение, по сути, носит воспитательный характер.При этом воспитание в обучении реализуется под постоянным влиянием внешних факторов, таких как семья, микросреда и прочих. Все это делает воспитание сложным многокомпоне….
Читать дальшеЗадача наглядных методов обучения и их приемов заключается в наглядно-чувственном ознакомлении учащихся с предметным миром, процессами и явлениями в естественной для них форме или же в символьном отражении с помощью разнообразных изображений, репродукций, схем и так далее.Характерная черта приведен….
Читать дальше– это в первую очередь активное взаимодействие педагога и ученика. Результатом этого общения является формирование у ребенка собственной активности, направленной на получение знаний, умений и навыков.Нельзя говорить, что роль учителя – это только передача знаний, а роль ученика – только их получен….
Читать дальше
