Задание
План: 1) Общая характеристика научных и житейских знаний 1.1) Житейские знания как основа научных знаний 1.2) Научные знания в психологии: особенности и характеристика 2) Сравнительный анализ особенностей научных и житейских знаний в психологии 2.1) Сходства научных и житейских знаний 2.2) различия научных и житейских знаний
Отличная работа, написана была хорошо, преподавательница из вредности поставила 4, но это не страшно, спасибо огромное
работу приняли, оценка 4, сделали раньше срока, все супер!!!
поставили высокую оценку. спасибо большое
Работу приняли без замечаний.
Всё качественно и в срок, большое спасибо!
Работа была выполнена в срок. Все методические указания были учтены. Защитилась на отлично! Отдельная благодарность менеджеру Юлии!
Работу выполнили хорошо !!!
Работа на высоте, спасибо:)
Очень замечательный сайт. Заказывала курсовую работу, сделали быстро и на отлично. Спасибо огромное.
Очень доволен работой, спасибо!
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Проблема деятельности в отечественной психологии
Стоимость: 1900 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Специфика межличностных отношений у подростков с высоким уровнем креативности
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Тема исследование детской игры в психоанализе
Стоимость: 1600 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Отличия отношения к себе яконцепции между мальчиками и девочками в подростковом возрасте
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Сравнительный анализ подходов к смерти и умиранию в психологии
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Особенности и закономерности развития психики
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Психология
Психологическая помощь подростками при стресс
Стоимость: 2000 руб.
– это область психологии, которая отвечает за разработку теории, методов и измерение индивидуальных психологических особенностей личности.Существует классификация психодиагностических методик:Первые состоят из:Для них характерны:Задача методов – за короткий срок собрать диагностическую информацию,….
Читать дальшеУченые Е.С.Романова и С.Ф. Потемкина предложили несколько измененный вариант методики Р.Бернса «Автопортрет», который они рекомендуют использовать для диагностирования личности учащихся старших классов школы. Рассмотрим оригинальную и модифицированную интерпретации.Автопортрет – это портрет самого ….
Читать дальшеЭтапы человеческого возрастного развития, следующие после детства и юности, можно разделить на:Возрастные отрезки можно классифицировать по разному и с разной степенью подробности. Рассмотрим наиболее характерные особенности как молодости, так и зрелости.К базовым задачам молодости психология относ….
Читать дальшеТеория конвергенции, имеющая также название теории двух факторов, предложил психолог из Германии В. Штерн (1871-1938 гг.), который был специалистом в сфере дифференциальной психологии, занимающейся рассмотрением взаимоотношений социального и биологического факторов. Смысл данной теории состоит в то….
Читать дальше