Задание
ДОРАБОТКА: Здравствуйте! нужно следующие недочеты к воскресенью: на стр 14- 17, 19 , 26 не хватает ссылок, на стр 22 в выводе к пункту 1.1 должно быть свое мнение. Стр 24- последний абзац: «авторы новой концепции»- не понятно, какие авторы и какая концепция. Стр 30 ссылки не в круглых а в квадратных скобках. Стр 39 вывод по 1.2 не соответствует содержанию , и здесь тоже нужно выразить свое мнение.Стр 42 – перефразировать принципы и критерии отбора видеороликов( своими словами). Стр 45 – вывод должен быть по всему пункту и содержать свое мнение. Стр51 – не хватает ссылок и принципы переформулировать своими словами. Стр 54 – придумать свои виды упражнений
Обратилась за помощью в написание дипломной работы. Всё понравилось. Менеджер Татьяна всегда быстро отвечала мне. Я осталась очень довольна этим сайтом и работой этой компании.
Училась в университете и параллельно работала, а связи с чем самостоятельно написать дипломную работу было сложновато, обратилась за помощью в заочник (номер заказа 1605577), ребята помогли мне, быстро и качественно, все получилось, защитилась на отлично! спасибо большое команде заочник!
Спасибо, сдал на отлично!
Спасибо большое , защитилась на отлично )))
Пришлось немного переделать
Спасибо,я защитила диплом.
Были недочёты в работе первого автора. Менеджеру спасибо за оперативность и обходительность!
Спасибо
Спасибо команде Заочника, в особенности Наталье Дорошко и моему автору, которые помогли скорректировать и дописать дипломную работу! Все было выполнено в срок, все материалы и расчеты по моей просьбе предоставлены, антиплагиат пройден с первого раза, ЗАЩИТА НА ПЯТЕРКУ! Спасибо большое!
Заказ делался по времени дольше чем было оговорено, но там были свои нюансы. Множество раз переделывали. Менеджером доволен, отзывчивая, всегда успокаивала говорила успеем перепишем, напишем. Всегда перезванивала и не упускала даже мельчайшие детали. Огромное спасибо Вам Юлия. Жду ответа руководителя по третьей главе.
Тип: Дипломная
Предмет: Методика преподавания
Стоимость: 8800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Методика преподавания
Новые компьютерные технологии в обучении иностранных студентов русскому языку
Стоимость: 700 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Методика преподавания
Технология преподавания иностранному языку на начальном этапе владения языком в вузе
Стоимость: 12800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Методика преподавания
Стоимость: 6100 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Методика преподавания
Методика обучения иностранному языку в детском саду
Стоимость: 3200 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Методика преподавания
Работа над усвоением лексического значения слов на тему
Стоимость: 4000 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Методика преподавания
Особенности обучения письму и письменной речи на занятиях по ин языку
Стоимость: 12200 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Методика преподавания
Стоимость: 13200 руб.
За последнее время экономика получила существенное развитие. При этом она стала репрезентативна поступательным расширениям в области предпринимательства. Все это происходит по причине вовлечения в оборот хозяйства неисчислимых вещественных ресурсов. Подобные ресурсы ранее либо ограничивались, были ….
Читать дальшеСубъекты ВЭД, как сказано в Федеральном законе от 8 декабря 2003 года, под номером 164-Ф3 «Об основе государственных регулирований внешнеторговой деятельности» — это субъекты, которые регулируют внешнеторговую деятельность и субъекты, которые ведут деятельность предпринимателей на внешнеэкономическ….
Читать дальшеНаука рассматривает структуру интеллекта с помощью большого числа подходов, при этом существует 2 базовых направления, первое из которых представляет структуру интеллекта в качестве независимых умственных способностей, второе основано на иерархических моделях и основано на наличии общего фактора ин….
Читать дальшеК субъектам индивидуального характера каких-либо таможенных правоотношений относятся определенные физические лица, которые при этом обладают таможенно-правовым статусом, в свое время закрепленным в специальных нормах таможенного законодательства Таможенного союза, Российской Федерации и конкретных ….
Читать дальше
