Задание
- Каждый параграф должен заканчиваться выводом,например: Выше представленный материал позволяет сделать выводы -между параграфами должны быть связки Ведение Глава1 Проектно-программная деятельность: теоретические основы 1.1.Определение термина "проект", классификация проектов Проекты рассматриваются в полисемийном аспекте: в словарях по разным наукам с этого нужно начать. Также в 1.1 рассмотреть программы в педагогике , библиотечном деле 1.2.Техника работы с проектами, продукты и оценка проекта Как эта техника описана в разных областях, кто работал Закончить фразой: В дальнейшем рассмотрим программно-проектную деятельность школьных библиотек Глава 2 Проекты школьных библиотек 2.1.Школьная библиотека в современных условиях : приоритет программно-проектной деятельности Дать общую характеристику современной деятельности школьных библиотек. О задачах, функциях, целях в современных условиях, о необходимости программно-проектной деятельности 2.2.Опыт проектно-программной деятельности в школьных библиотеках Опыт разнообразен, рассмотреть его по направлениям: патриотическое воспитание,краеведение,здоровый образ жизни и т.д. для того чтобы потом в Главе 3 выйти в своей системе на направление Глава 3 Разработать систему программно-проектной деятельности школьной библиотеки в гимназии №3 г.Орска Сноски внизу страницы,обязательна аналитика, ссылаться на работы Сусловой,Жадько,Качаловой,Боевой,Матвеевой обязательно. Заключение и список литературы обязательно
Работу все равно еще правили с педагогом, в остальном все прекрасно.
Благодарю за прекрасную работу! Ребята всегда на связи, быстрые решения и индивидуальный подход, чувствуется забота о клиенте.
Всё отлично. Дипломную работу сделали отлично. Когда преподаватель находил помарки исправляли в кратчайшие сроки. Всем советую.
Все замечательно, все правки по коммерциям, научного руководителя, производились быстро и качественно, сотрудники отзывчивые, очень приятно было работать! Благодарю
Н.р. поставила "4" т.к. мало графического материала)
Работа выполнена. Диплом защищён!
Спасибо,я защитила диплом.
Большое спасибо менеджерам и автору))
Благодарю Викторию Тур за быстрое и профессиональное реагирование на все вопросы, которые у меня возникали по ходу моей ВКР!!! Спасибо огромное!!!Я сегодня защитила диплом на 5!!!! Друзья, история просто невероятная!!! На самой защите диплома мой диплом просто "свернули" ссылаясь на не существующие термины и пр.. Я сразу связалась со своим менеджером Анастасией Петрулевич и она выслала мне все ссылки и Коментарии на требования зав. кафедры. Естественно, я переслала все это своему руководителю, а она зав.кафедрой!!! и мне позвонили с кафедры, принесли свои извинения и сказали, что я защитила на 5!!! я никогда бы не поверила во всю эту историю не случись она со мной! Я уже начала даже писать претензию на возврат денег, но.....Спасибо огромное Анастасии Петрулевич за ее деликатность и терпение при работе со мной!!! Спасибо Автору за мой диплом! Друзья, всем очень рекомендую!!!!
Приятная и качественная работа менеджера. Я очень доволен, буду советовать друзьям и знакомым!
Тип: Дипломная
Предмет: Библиотековедение
Система мер по обеспечению сохранности архивных документов
Стоимость: 5400 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Библиотековедение
Документальный поток по исламу анализ и современное состояние
Стоимость: 11200 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Библиотековедение
Сайты крупных российских библиотек анализ содержания и оформления
Стоимость: 12800 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Библиотековедение
Специфика информационного обслуживания читателей в муниципальной библиотеке
Стоимость: 6700 руб.
Тип: Дипломная
Предмет: Библиотековедение
Интернетмаркетинг как инструмент продвижения услуг библиотеки
Стоимость: 7800 руб.
Нотариальное действие по принятию на хранение документов предусмотрено ст. 97-98 Основ о нотариате. На сегодняшний день правом принимать документы на хранение обладают исключительно нотариусы. Ранее совершать это действие также имели право консульские должностные лица, но затем был принят и введен ….
Читать дальшеЕдиная технология описана в статье 1240 ГК РФ как разновидность такого сложного объекта как комплекс результатов интеллектуальной деятельности, охраняемых законом.Согласно главе 77 ГК, под единой технологией понимается итог деятельности в сфере науки и техники. Данное понятие затрагивает созданные ….
Читать дальшеМеждународное право определяет отношения между своими субъектами, которыми по утвержденным нормам являются государства, международные межправительственные организации и прочие акторы мировой политики. Международное взаимодействие между субъектами международного права совершается уполномоченными на ….
Читать дальшеОрганизованное обучение/воспитание проводится в рамках различных педагогических систем и имеет определенное организационное оформление. Дидактика описывает три базовые системы организационного оформления педагогического процесса. Между собой они различаются количественным охватом обучаемых, соотнош….
Читать дальше
