Задание
Содержание: 1. Введение Глава 1 Теоретическое обоснование проблемы фонематической дисграфии у младших школьников 1.1. Психофизиологическая структура формирования письменной речи 1.2. Нарушения письменной речи 1.3. Характеристика фонематической дисграфии 1.4. Технологии устранения фонетико- фонематической дисграфии Вывод по 1 главе список литературы не менее 25 источников Заключение Список литературы
Всегда пользуюсь вашими услугами, молодцы!
Спасибо за качественно проделанную работу, если преподаватель будет доволен, то в будущем обязательно воспользуюсь услугами этого сайта.
получил оценку отлично! спасибо!
Спасибо за проделанню работу! Преподаватель поставила 4, без защиты самой работы.
Спасибо. Оценка 5!
Качественно,быстро...
Спасибо за работу все быстро да и еще качественно еще раз огромное спасибо
Работа выполнена в срок с соблюдением всех требований)
Классно , спасибо!
Большое спасибо. Преподаватель поставил отлично!
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Педагогическое сопровождение ребенка старшего дошкольного возраста в развитии песенного творчества
Стоимость: 2000 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Стоимость: 2400 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Тема урок и другие формы обучения на современном этапе
Стоимость: 2200 руб.
Тип: Курсовая
Предмет: Педагогика
Особенности преподавание предмета окружающий мир в классе
Стоимость: 1600 руб.
Разобраться в понятии, что такое содержание образования можно ответив на вопрос «чему учить?».Существует высказывание, принадлежащее В. П. Тихомирову, позволяющее понять, чем является содержание образования и каково его место в образовательной системе современности.– это король, а технологии образо….
Читать дальшеАктуальный компонент диагностики – . Он представляет собой наблюдение за процессом усвоения знаний, умений, навыков. Сущность контроля – обеспечение установления обратной взаимосвязи в качестве получения информации о результатах проделанной учебной работы. Учитель может выявить объем усвоенных знан….
Читать дальше– это начальные установки, важные ориентиры, организовывающие и упорядочивающие систему воспитательной работы. Принципы позволяют предъявить общие требования к разным областям воспитательной деятельности, придавая им единую, целостную картину.Методы и принципы воспитания тесно взаимосвязаны с принц….
Читать дальшеВ процесс развития образовательной системы в России внесла свой значимый для данной сферы вклад так называемая эпоха Просвещения. В приведенный период времени в империи происходило становление государственной образовательной системы, которая многие свои элементы переняла с западноевропейского образ….
Читать дальше
