Реферат по методике преподавания: «предметные результаты и читательская грамотность по математике» заказ № 1983569

Список источников

1. Аристова Л. П., Иванова Е. В. Методика преподавания математики в начальной школе. Москва, Просвещение, 2018, 256 с.
2. Беляев С. И. Формирование читательской грамотности в контексте обучения математике. Вестник педагогики, 2019, № 4, с. 45-52.
3. Васильева Н. Ю. Предметные результаты обучения математике: теория и практика. Санкт-Петербург, Питер, 2020, 312 с.
4. Гусев А. В. Читательская грамотность и математическое образование в школе. Современное образование, 2021, № 2, с. 33-39.
5. Ермакова Т. С. Особенности формирования математической грамотности учащихся. Москва, Изд-во МГУ, 2017, 270 с.
6. Иванова М. А. Роль задач на понимание текста в обучении математике. Вопросы методики преподавания, 2018, № 3, с. 60-66.
7. Карпов В. Н. Методика преподавания математики в условиях формирования универсальных учебных действий. Москва, Академический проект, 2019, 224 с.
8. Кузнецова О. Л. Читательская грамотность как компонент математической компетенции. В сборнике: Современные подходы к преподаванию математики, 2020, с. 89-95.
9. Лебедев П. С. Анализ предметных результатов в обучении математике на основе тестирования. Педагогика и психология, 2021, № 1, с. 77-83.
10. Миронова Е. И. Формирование ключевых компетенций учащихся через изучение математики. Москва, Владос, 2018, 298 с.
11. Назарова Н. П. Читательская грамотность и развитие критического мышления на уроках математики. Образование и наука, 2019, № 5, с. 40-47.
12. Орлов Д. В. Математическая грамотность учащихся: проблемы и пути решения. Педагогическое образование, 2020, № 2, с. 54-59.
13. Петрова С. А. Стандарты образования и предметные результаты по математике. Москва, Флинта, 2017, 212 с.
14. Сидорова Е. Т. Использование электронных ресурсов для развития читательской грамотности на уроках математики. Инновации в образовании, 2021, № 3, с. 23-29.
15. Федоров В. Г. Обучение математике в условиях реализации ФГОС НОО. Москва, Просвещение, 2019, 240 с.
16. Чистякова Л. В. Развитие математической грамотности через внеклассную работу. Вестник школьного образования, 2018, № 6, с. 50-55.
17. Шевченко А. М. Формирование универсальных учебных действий средствами математического образования. Москва, Изд-во РГУ, 2020, 196 с.
18. Электронный ресурс: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО). 2019. URL: http://fgos.ru/standarty/
19. Юдина Н. Л. Роль учебника в формировании предметных результатов по математике. Современная школа, 2019, № 7, с. 12-18.
20. Яковлев И. В. Методы диагностики читательской грамотности в математическом образовании. Психолого-педагогические исследования, 2020, № 4, с. 65-71.