Задание
теория языка на каждый вопрос по 2 страницы 25. Неличные формы глагола. Проблема статуса неличных форм. Смешанный характер свойств неличных форм глагола. Личные и неличные формы глагола. Категория финитности. Предикативность как категориальный признак личных форм глагола. Неличные формы глагола. Проблема принадлежности неличных форм глагола к частям речи. Инфинитив. Глагольные и именные свойства инфинитива. Конструкции вторичной предикации с инфинитивом. Герундий. Причастие I. Глагольные и именные свойства герундия, причастия I. Проблема омонимии ing-овых форм (герундий, отглагольное имя, причастие I, имя прилагательное). Причастие II. Конструкции вторичной предикации с причастием. Конструкции вторичной предикации с герундием. 26. Проблема определения словосочетания. Классификация словосочетаний. Сочинение и подчинение как основные типы синтаксических связей в словосочетании. Предикативное словосочетание. Проблема разграничения словосочетания и предложения. Лингвистический статус словосочетания. Синтаксическая и морфологическая классификация словосочетаний. Сочинительные словосочетания, их характеристика. Подчинительные словосочетания, их характеристика. Проблема предикативного словосочетания. Согласование, управление, примыкание, замыкание как основные типы связи компонентов подчинительных словосочетаний. Классификация словосочетаний в отечественной и зарубежной лингвистике 27. Предложение как уровень синтаксического анализа. Методы анализа (дистрибутивный анализ, анализ по непосредственно составляющим, трансформационная грамматика, актуальное членение) Принципы анализа и линейный характер отношений между словами в предложении. Метод непосредственно составляющих. Принципы анализа. Недостатки метода. Трансформационная модель. Принципы анализа. Ядерные и поверхностные структуры. Система базовых трансформаций. Недостатки метода. Актуальное членение предложения. Языковые средства выражения темы и ремы. Соотношение тема-рематического и традиционного деления предложения на главные и второстепенные члены.
Хоть раз в жизни каждый студент пользовался шпаргалкой. И как один из таких студентов, я с уверенностью могу сказать, что лучше если эти шпоры будут написаны профессионалом. Так вероятность удачной сдачи экзамена возрастает в несколько раз. Сам я шпоры не пишу, предпочитаю заказывать их здесь, на Заочнике много грамотных исполнителей, которые могут гарантировать качественное выполнение работы за небольшую стоимость.
Услугами компании воспользовался после внимательного изучения предложений в сети. Мне понравился их современный подход к делу и выбрал опцию по составлению шпаргалок для студентов для сдачи экзаменов. Выполнили нужный объем работ грамотно и четко в срок. Сумел успешно ими воспользоваться и получить положительную оценку у преподавателя. Результат радует.
Как всегда быстро и качественно! Всем советую этого помощника Не знаю , что делала бы без него
Хочу выразить огромную благодарность всем причастным к этому сайту. Выручали не раз , все любезны , доброжелательны , готовы прийти на помощь. Мой куратор - самый добрый и отзывчивый человек на моем пути. Единственное место , куда я не боясь переводу деньги , и регистрирую банковские карты. Всем отличных оценок .
отлично))
5
5
Спасибо )))
Очень хороший менеджер
В настоящее время специалисты рассматривают такое понятие, как новообразования дошкольного возраста. Так, Д.Б. Эльконин выделяет среди них следующие:До конца дошкольного возраста игровая деятельность исчерпывает себя. Ребенку хочется занять престижное место в общей системе социальных отношений. Ему….
Читать дальшеПрокуратура РФ, выступая в качестве общегосударственного органа в системе проведения целостной правительственной власти, обращен к числу тех органов, механизм которых закреплен Конституцией Российской Федерации (статья 129).На основании Закона о правоохранительных органах (ст. 40) служба в учрежден….
Читать дальшеМладший школьный психологический возраст – это возраст после 7 лет, когда ребенок уже перешел кризис 7 лет, и у него появилась внутренняя позиция школьника. Этот период ознаменовался тем, что социальная ситуация развития становится ситуацией развития, а ведущая деятельность – это учебная деятельнос….
Читать дальшеВ статье 181 УПК предусматривается следственный эксперимент, однако в данной статье не указывается, что производство такого рода эксперимента совершается посредством необходимых действий опытного характера. Несмотря на это, очевидно, что сущность следственного эксперимента состоит именно в совершен….
Читать дальше
