Задание
В презентации должно быть: определение нарушения, его виды, воспитательный и образовательный маршруты ребенка. Необходимо указать виды адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП), подходящие ребенку, а также виды специальных школ и детских садов и возможности получения профессионального образования. не более трех изображений в презентации должно быть
Презентация прекрасная. Оформление красивое, содержание, как и требовалось
Работа выполнена быстро и хорошо.
Спасибо за оперативность. Работа будет проверена преподавателем после 18 мая.
не понравилось цветовое оформление и титульный слайд
Спасибо, очень понравилось, быстро и четко...
Все понравилось) спасибо
Большое спасибо. Все было на высоте.
Понравилось все, особенно то,что презентация в цветном варианте)
Спасибо вам большое ! Очень качественная работа
Я буду и дальше сотрудничать с вами)
Тип: Презентация (PPT, PPS)
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Стоимость: 1000 руб.
Тип: Презентация (PPT, PPS)
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Программа работы специального психолога
Стоимость: 1500 руб.
Тип: Презентация (PPT, PPS)
Предмет: Специальная педагогика (дефектология)
Стресс как главный фактор нарушения психологического здоровья личности
Стоимость: 1400 руб.
Административно-правовые системы зарубежных стран отражены в форме особенностей развития истории отдельных стран, а также общих направлений улучшения современного государства.Зарождение административного права произошло в западноевропейских странах во время периода, когда происходили бесчисленные р….
Читать дальшеПорядок аренды или проката транспортного средства определен в ГК РФ в гл. 34. Понятие «прокат» не совсем корректно в отношении ТС, которые не являются движимыми вещами, например, если речь идет о воздушном или морском суднеАренда транспортных средств является особым видом из-за специфического харак….
Читать дальшеВ Британии существует интервал времени, когда между парламентскими реформами осуществляется процесс реорганизации и развития Британской колониальной империи. В это время наблюдается достаточно мало шагов по завоеванию внешней экспансии, вся сила направлена на внутреннюю консолидацию империи и на ре….
Читать дальшеОтносительно истинных экспериментов крос-скультурные типы исследований необходимо классифицировать как квазиэксперименты (в широком смысле данного понятия), так как в них фактор культуры представлен в качестве аналога НП. Недостижение эквивалентности групп, которые поддаются сравнению, — это естест….
Читать дальше