Курсовая работа по педагогике: «методика ознакомления детей младшего школьного возраста с жанрами изобразительного искусства» заказ № 2709948

Список источников

1. Александрова Е. В. Методика развития художественной и эстетической компетентности младших школьников. Москва, Просвещение, 2018, 192 с.
2. Баранова Н. И. Педагогика и методика начального образования. Санкт-Петербург, Питер, 2020, 256 с.
3. Волкова Л. С. Изобразительное искусство в начальной школе: теоретические и практические аспекты. Москва, Академический проект, 2019, 210 с.
4. Гришина М. П. Формирование художественной культуры ребенка в процессе обучения изобразительному искусству. Вестник педагогики, 2017, №4, с. 45-52.
5. Добровольская Н. В. Методика обучения младших школьников изобразительному искусству. Екатеринбург, УрФУ, 2016, 180 с.
6. Ефимова Т. В. Педагогические технологии развития творческих способностей детей младшего школьного возраста. Москва, Народное образование, 2021, 220 с.
7. Захарова Н. С. Жанровая специфика изобразительного искусства и ее роль в обучении младших школьников // Художественное образование, 2018, №3, с. 33-40.
8. Иванова Л. П. Методика ознакомления с изобразительным искусством в начальной школе. Москва, ВЛАДОС, 2017, 154 с.
9. Концепция развития художественного образования в Российской Федерации на 2020-2030 гг. Министерство просвещения РФ, 2020.
10. Лебедева С. А. Основы жанроведения изобразительного искусства для педагогов. Санкт-Петербург, Речь, 2019, 132 с.
11. Медведев В. А. Творческое развитие младших школьников в учебном процессе. Москва, Изд-во МГУ, 2018, 240 с.
12. Николаева Е. К. Психолого-педагогические основы формирования художественного восприятия у детей. Пермь, Изд-во ПГПУ, 2016, 175 с.
13. Орлова Г. В. Развитие эстетического восприятия и творческого мышления у младших школьников. Вестник педагогики, 2019, №2, с. 28-36.
14. Петрова А. М. Использование игровых технологий на уроках изобразительного искусства в начальной школе. Москва, Научный поиск, 2021, 150 с.
15. Речкалов В. И. Жанровая компетентность как составляющая художественного образования младших школьников. В сборнике: Актуальные проблемы педагогики и психологии, М., 2018, с. 102-110.
16. Сидорова И. Н. Методика преподавания изобразительного искусства в современной школе. Екатеринбург, Башкнига, 2020, 198 с.
17. Ткаченко О. Л. Развитие технологий художественного образования в школе. Москва, Просвещение, 2019, 230 с.
18. Устав общеобразовательной школы. Приказ Министерства образования РФ, 2019.
19. Федорова Н. В. Введение в теорию и методику художественного воспитания. Москва, Высшая школа, 2017, 168 с.
20. Шафаренко Т. А. Современные подходы к организации учебного процесса по изобразительному искусству. Педагогика искусства, 2020, №1, с. 12-20.