Задание
Контрольная работа по психологии Диалог в практической психологии ответить реферативно на 6 вопросов объем ответа на 1 вопрос 2 страницы 1. Метод символогии в психологии личности 2. Катарсис как изменение сознания 3. эмоциональная сфера диалогического человека и конфликтного человека 4. идеализированное Я и духовное Я человека 5. Гуманистическая психология Диалогическая психология 6. экзистенциальная терапия и духовно-ориентированный диалог
Всё хорошо. Получил положительную оценку. Ничего доделывать не пришлось, всё было оформлено как надо. Спасибо!
Отличное качество работы, но долгое ожидание
Аккуратно и быстро. Сложные задания за адекватную цену.
Все хорошо. Работа сдана и принята, спасибо
Автор большой молодец Работа выполнена в срок Качественно оформлена и все расписано Огромное спасибо
получил оценку отлично, спасибо
Заказ выполнен на Высший бал. Автор и Менеджеры просто супер! Спасибо Вам!
Всё хорошо. Благодарю.
никогда не заказывала работы в интернете, в этот раз ситуация была безвыходная и решила рискнуть. Случайно нашла сайт и не пожалела. На протяжении всего срока выполнения заказа была постоянная связь с менеджером и по электронной почте и по телефону. Стоимость работы не большая, сделали быстро и качественно. Осталась очень довольна. Буду обращаться еще. Спасибо огромное. рекомендую всем.
Ясно и четко ответила на все интересующие меня вопросы.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Общая психологиявведение в общую психологию
Стоимость: 800 руб.
Тип: Контрольная работа
Предмет: Психология
Психология и педагогикатема воспитание детей в семье тактики взаимодействия родителей и детей
Стоимость: 800 руб.
Одним из направлений развития личности является мотивация. Г. Олпорт считал показателем развития личности – изменение ее мотивов. И в данном случае не рассматриваются изменения, которые связаны с удовлетворением существующих низших мотивов, ведь у человека есть избыточная энергия, вследствие чего, ….
Читать дальшеСредний дошкольный возраст, как и ситуация развития характеризуется формированием отношений ребенка с миром взрослых людей. В этот период дети входят в мир социальных отношений.Для этого периода характерно развитие и совершенствование общения ребенка и взрослых, оно в большей мере приобретает лично….
Читать дальше– это участник небольшой группы, который по итогам внутри коллективного взаимодействия при решении каких-либо задач выдвигается на первый план, принимая на себя роль организатора групповой деятельности. При этом демонстрация уровня активности, участия, влияния в решении задачи значительно выше, че….
Читать дальшеПоиск конкретных характеристик, которые позволили бы описать особенности организации, ее определенное поведение на рынке производства услуг и товаров, на рынке кадров, ведет к образованию вопроса о типах организационных культур. Введение данной категории позволяет предоставить основания содержатель….
Читать дальше
